Texto Argumentativo Hanny
Páginas: 3 (709 palabras)
Publicado: 16 de agosto de 2015
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
CURSO – HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA
Texto Argumentativo Aportes De Lapsicología Aplicada, Positiva y Latinoamericana, en el Campo Educativo
Por:
HANNY LUZ MENA MORENO - CODIGO: 35896110
Grupo: 264
MERCY TRUJILLO
Tutora
San Roque Antioquia. 27 de Abril de 2015TEXTO ARGUMENTATIVO
Presentación
Aportes de La psicología aplicada, positiva y latinoamericana, en el campo Educativo.
Planteamiento de la Tesis
La psicología aplicada, positiva y latinoamericana,realizaron aportes muy significativos a la educación, Ya que por medio de lo test los cuales se ha venido utilizando a lo largo del tiempo, y en nuestra actualidad nos sirven para, medir la capacidadintelectual, habilidades y fortalezas de los estudiantes, permitiendo establecer métodos y herramienta para fortalecer sus debilidades y obtener un aprendizaje significativo. También se utilizan ala hora de evaluar y seleccionar profesionales para diferentes áreas.
Cuerpo Argumentativo
La psicología aplicada tuvo una gran influencia debido a que los psicólogos investigabanrigurosamente los temas relacionados con la educación proporcionándole a los docentes las bases para la elaboración de estrategias y métodos de impartir la enseñanza con un aprendizaje mássignificativo.
La psicología positiva en el campo educativo se centra en el estudio de las cualidades, habilidades y fortalezas que adquieren los estudiantes dentro de su entorno con el fin de detectar ypotenciar dichas cualidades promoviendo un ambiente agradable que favorece los procesos cognitivos y la enseñanza- aprendizaje dando como resultado un estudiante motivado hacia sus estudios y condeseos de aprender. En la tabla de Clasificación de Fortalezas VIA (tomado de Peterson y Park, 2009).encontramos el Amor al aprendizaje: buscar el desarrollo de nuevas destrezas, temas y cuerpos de...
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
CURSO – HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA
Texto Argumentativo Aportes De Lapsicología Aplicada, Positiva y Latinoamericana, en el Campo Educativo
Por:
HANNY LUZ MENA MORENO - CODIGO: 35896110
Grupo: 264
MERCY TRUJILLO
Tutora
San Roque Antioquia. 27 de Abril de 2015TEXTO ARGUMENTATIVO
Presentación
Aportes de La psicología aplicada, positiva y latinoamericana, en el campo Educativo.
Planteamiento de la Tesis
La psicología aplicada, positiva y latinoamericana,realizaron aportes muy significativos a la educación, Ya que por medio de lo test los cuales se ha venido utilizando a lo largo del tiempo, y en nuestra actualidad nos sirven para, medir la capacidadintelectual, habilidades y fortalezas de los estudiantes, permitiendo establecer métodos y herramienta para fortalecer sus debilidades y obtener un aprendizaje significativo. También se utilizan ala hora de evaluar y seleccionar profesionales para diferentes áreas.
Cuerpo Argumentativo
La psicología aplicada tuvo una gran influencia debido a que los psicólogos investigabanrigurosamente los temas relacionados con la educación proporcionándole a los docentes las bases para la elaboración de estrategias y métodos de impartir la enseñanza con un aprendizaje mássignificativo.
La psicología positiva en el campo educativo se centra en el estudio de las cualidades, habilidades y fortalezas que adquieren los estudiantes dentro de su entorno con el fin de detectar ypotenciar dichas cualidades promoviendo un ambiente agradable que favorece los procesos cognitivos y la enseñanza- aprendizaje dando como resultado un estudiante motivado hacia sus estudios y condeseos de aprender. En la tabla de Clasificación de Fortalezas VIA (tomado de Peterson y Park, 2009).encontramos el Amor al aprendizaje: buscar el desarrollo de nuevas destrezas, temas y cuerpos de...
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