Texto Argumentativo

Páginas: 4 (783 palabras) Publicado: 21 de mayo de 2012
Texto Argumentativo: Sistemas De Administración

Los sistemas de administración se trabajan en diferentes tipos de organizaciones según el objeto social de la empresa. Se trabajan en este casocuatro tipos de sistemas de administración: Autoritario coercitivo, autoritario benevolente, consultivo y participativo. Sin embargo, estos sistemas se encuentran sujetos a variables que caracterizan laefectividad de los sistemas de administración; éstas variables son las siguientes: Proceso decisorio, sistema de comunicaciones, relaciones interpersonales, sistema de recompensas y sanciones. Lossistemas de administración van en pro del crecimiento de la organización gracias a dos factores vitales que son el administrador o gerente y el trabajador.

El trabajador es una persona que tiene queser motivada con lo que la empresa le exige, pero sin desgastar al mismo. En los sistemas de administración, el trabajador es un actor imprescindible que debe tener muy claras sus funciones dentro de laorganización, desempeña sus labores en beneficio de la empresa. En ese caso, él también puede participar en el momento de las decisiones del futuro de una empresa, ya que es canal de reproducción delproducto o servicio que ofrece la empresa hacia a las personas. Por ejemplo, un buen trabajador debe en un entorno organizacional participar positivamente mejorando las relaciones humanas para quelos demás se motiven de ese positivismo con el fin de tener un buen entorno organizacional de la empresa.

El éxito que tenga el sistema de administración, tendrá detrás a su protagonista. Eladministrador es el principal actor responsable de llevar el hilo conductor de la empresa, siempre en cuando aproveche sus habilidades para resolver problemas que se le presenten a la organización. En Estecaso, él debe ser la cabeza visible para los demás y ser centralizado en sus actos, para que éste difunda confianza a los demás empleados con la toma de buenas decisiones. Es lógico pensar que el...
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