TEXTO ARGUMENTATIVO

¿Es conectar igualdad una solución a las problemáticas del sistema educativo argentino?

En lo últimos tiempos se han producidos cambios repentinos en las sociedades ya sean ideológicos comotecnológicos que conllevan a la adaptación de los integrantes de la sociedad a ser participe y adaptarse a los mismos. En tanto la política educativa argentina actual (digo actual porque esta referido aideologías de este gobierno) no quedo ajena a este cambio, dando lugar a la creación de un plan educativo y tecnológico conectar igualdad, que permitiera llegar a todas las provincias que componen ala Republica Argentina. Este propone que haya igualdad entre todos los alumnos de escuelas públicas (secundarias y terciarias), es decir que obtengan sus propias computadoras portátiles (Netbooks)con fines educativos.
Siendo cuestionable su utilización, por exponer contradicciones relevantes y esenciales para su funcionamiento adecuado.
En teoría este programa esta diseñado para que todoslos jóvenes y docentes de nuestro país que concurren a escuelas secundarias y terciarios públicos puedan tener acceso a nuevas tecnologías y a una renovación en técnicas de enseñanza y trabajos enel aula, es decir captando el entusiasmo de los alumnos a través de imágenes o actividades dispuestas en la Net Books ; no obstante la idea de este programa de integración e igualdad no es obsoleta,sin embargo no se percato sobre condiciones importantes para que funcionara de manera correcta y accesible como es el lema del programa. El sistema educativo argentino no necesita que el gobierno deturno brinde a las escuelas computadoras, que en varios casos no pueden ser utilizadas, el sistema necesita que se invierta en las infraestructuras escolares necesarias para que este programafuncione, refiriéndome a que no se tiene en cuenta que el aprendizaje se da en un contexto apropiado y sobre todo con docentes capacitados y motivados.
Hoy en día hay docentes que no se adaptan...