texto arumentativo de la libertad

UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO
FACULTAD DE DISEÑO ARQUITECTURA Y ARTES
DISEÑO DE MODAS
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
PRIMER SEMESTRE
Cristina Logacho
04/08/2014
LA LIBERTAD UN BIEN QUE TODOS POSEEMOS
El ser humano es un ser libre. La libertad es un instrumento para alcanzar la felicidad, es limitada y es condicionada hay mal uso de la libertad y hay libertad y libertinaje. La libertad la definocomo el poder de dirigir y dominar mis propios actos, lo más importante de esta es la voluntad y la inteligencia. La libertad física es la libertad de movimiento es decir la que te permite moverte hacia un sitio o hacia otro, subir o bajar... La raiz de la libertad es la voluntad “el joven sin libertad física también sigue siendo libre” Por ejemplo los mártires prefieren la muerte antes de perdersu libertad. La libertad total al ser un bien preciado, no se la debe regalar a los jóvenes, sino que estos deben conquistarla. Como es lógico, el reconocimiento de una libertad ilimitada haría imposible la convivencia humana, por lo que son necesarias e inevitables las restricciones a la libertad individual. La libertad se define como el derecho de la persona a actuar sin restricciones siempreque sus actos no interfieran con los derechos equivalentes a otras personas.
La naturaleza y extensión de las restricciones a la libertad, así como los medios para procurarlas, han creado importantes problemas a los filósofos y juristas de todos los tiempos. Casi todas las soluciones han pasado por el reconocimiento tradicional de la necesidad de que exista un gobierno, en cuanto grupo personasinvestidas de autoridad para imponer las restricciones que se consideran necesarias. Más reciente es la tendencia que ha subrayado la conveniencia de definir legalmente la naturaleza de las limitaciones y su extensión. El anarquismo representa la excepción a todo esto, al considerar que los gobiernos son perversos por su propia naturaleza, y sostener que es preferible su sustitución por una sociedadideal donde cada individuo observe los elementales principios éticos.
El equilibrio perfecto entre el derecho del joven a actuar si interferencias ajenas y la necesidad de la comunidad a restringir la libertad ha sido buscada en todas las épocas, sin que se haya logrado alcanzar una solución ideal al problema. Las restricciones son en no pocas ocasiones opresivas. La historia demuestra que lassociedades han conocido situaciones de anarquía junto a periodos de despotismo en los que la libertad era algo inexistente o reservado a grupos privilegiados. Desde estas situaciones hasta su evolución hacia los estados de libertad individual cristalizados en los gobiernos democráticos, conocidos en algunos círculos como “la menos mala de las situaciones” respecto a ese deseo natural del hombre porser libre.
La libertad debe ser algo que el adolescente vaya conquistando poco a poco, demostrando con hechos, no con palabras, su responsabilidad ante el uso de la misma, para que se le ceda libertad al joven este debe mostrar su madurez y responsabilidad con acciones como: traer buenas notas, o que llegue a su hora a casa y en buenas condiciones (no bebido), etc. Además si el joven nodemuestra responsabilidad en sus acciones, su libertad deberá ser limitada. No es malo dejar al adolescente sin salir, si ha hecho un buen uso de su libertad, pues de esta forma el sabrá corregir sus errores. Algunos padres sin embargo creen que limitarlos solo los volverá más rebeldes. Esto siempre se evitará si en la familia se tiene buenas dosis de amor para dárselo cuando haga falta.
“La libertadsignifica responsabilidad; por eso, la mayoría de los hombres le tiene tanto miedo”. (Shaw G. 1919). Cuando los jóvenes desean alguna cosa o más aun cuando quieren hacer algo tienen miedo de hacerlo, por el hecho de que eso requiere de una responsabilidad grande. “La libertad es como la vida, sólo la merece quien sabe conquistarla todos los días”. (Goethe J. 1809). Todos los jóvenes que deseen la...