TEXTO CIENTÍFICO



























INDICE
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TITULO DEL LIBRO
Pag.
1
El libro salvaje
4
2
Las batallas en el desierto
7
3
Modelo educativo basado en competencias
10
4
La más bella historia del mundo
15
5
Desarrollo de competencias en educación
18
6
Estrategias de lectura
21













INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN



La lectura es un medio para transportar al lector a mundos inimaginables, además de que a través de ella se pueden descubrir nuevos saberes y explorar nuevos mundos.
Un lector eficiente debe tener la capacidad de interpretar los textos de manera argumentativa, descriptiva y valorativa, para que pueda aprender y sugerir la lectura de las obras que considere apropiadas en suformación.

El presente trabajo, tiene la finalidad de invitar a las personas amantes de la lectura, a explorar e introducirse en las fascinantes historias de diez libros, que a nuestro juicio, consideramos importantes y relevantes.

En ellos se podrán encontrar textos de entretenimiento, de teorías educativas, o textos científicos. En su estudio se aplico la estrategia de el texto científico,aplicando de manera general el esquema descriptivo y argumentativo. Todo lo anterior con la finalidad de invitar a los lectores a conocer estas obras que pudieran enriquecer su acervo cultural y desarrollar la habilidad de emitir juicios respecto a las obras literarias.
















TEXTO CIENTÍFICO
ESQUEMA DESCRIPTIVO
TITULO: El libro Salvaje
AUTOR: Villoro, JuanEDITORIAL: FCE/SEP
AÑO: 2010
LUGAR: México, D.F.
PAGINAS: 225

SOBRE EL AUTOR:
Juan Villoro nació en la ciudad de México, el 24 de septiembre de 1956. Estudió Sociología en la Universidad Metropolitana, Campus Iztapalapa.
Juan Villoro es aficionado al rock y al Futbol. Ha sido diplomático, conductor de radio y ejerce el periodismo, además de haber sido profesor de la UNAM, y en las Universidadesde Yale y Pompeu Fabar de Barcelona. Su obra se caracteriza por su humor, su vitalidad y sus convincentes personajes.
En el 2004, el autor ganó el premio Herralde por su novela “El Testigo”, donde varias tramas se entrelazan en torno a un profesor mexicano que regresa a su país tras 20 años, para mirar con asombrados ojos un país que apenas logra reconocer.

Descripción del libro.

Es unlibro que muestra la dificultad que se tiene para conquistar al lector. Mostrando a la lectura como un desafío. El libro salvaje está perdido dentro del libro, es un libro que no quiere ser leído y que está escapando, poniendo el reto al lector para que lo busque y para obtenerlo, tiene que hacer ciertos meritos, tiene que ganarse la confianza de este libro.

Con esto el autor trata de dar aentender que los libros son los que nos buscan y que se mueven por cuenta propia y si nos consideran merecedores de que los leamos, ellos mismos se ponen ante nuestros ojos. Es un libro que habla de libros.

Los personajes son encantadores, Juan que es un niño de 13 años, muy introvertido y con cierto miedo a la lectura, pero le atrae la posibilidad de capturar a ese libro salvaje. Este niño esencargado con el tío Tito, que es un bibliotecario que le gusta mucho la lectura y que tiene grandes cantidades de libros, pero es un personaje excéntrico, con costumbres extrañas, no es bueno para las matemáticas, pero sabe mucho de literatura y considera a los libros sus amigos y su ambiente es la biblioteca.
La casa es una casona vieja, pero que parece tener magia con los libros que hay en estelugar, la biblioteca es muy extensa y con muchos pasadisos.

Los sucesos: El Tío le dice al Niño que debe encontrar un libro salvaje, que no ha podido ser leído, ni por su tatarabuelo, ni por su abuelo, ni por el mismo Tío y le pone el reto de que lo encuentre, lo dome para que se deje leer y que sepa la historia que contiene. Es así como inicia una serie de aventuras para encontrarlo motivando...