Texto: Cómo Utilizar Los Aprendizajes Esperados En La Evaluación Formativa.
Los aprendizajes esperados son indicadores de logro que en términos de latemporalidad establecida en los programas de estudio, definen lo que se espera de cada alumno en términos de saber, saber hacer y saber ser, proveerán a los estudiantes de las herramientas necesarias para laaplicación eficiente de todas las formas de conocimientos adquiridos, con la intención de que respondan a las demandas actuales y en diferentes contextos.
Los aprendizajes esperados le dan concreciónal trabajo docente al hacer constatable lo que los estudiantes logran y constituyen un referente para la planificación y la evaluación en el aula.
Usos de los aprendizajes esperados en laevaluación formativa.
La Educación Básica favorece el desarrollo de competencias, el logro de los Estándares Curriculares y los aprendizajes esperados, porque: Una competencia es la capacidad de responder adiferentes situaciones, e implica un saber hacer (habilidades) con saber (conocimiento), así como la valoración de las consecuencias de ese hacer (valores y actitudes). Los Estándares Curriculares sondescriptores de logro y definen aquello que los alumnos demostrarán al concluir un periodo escolar, sintetizan los aprendizajes esperados que, en los programas de Educación Primaria y Secundaria, seorganizan por asignatura, grado, bloque y en Educación Preescolar por Campo Formativo. Los Estándares Curriculares son equiparables con estándares internacionales y, en conjunto con los AprendizajesEsperados, constituyen referentes para Evaluaciones Nacionales e Internacionales que sirvan para conocer el avance de los estudiantes durante su tránsito por la Educación Básica, asumiendo la...
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