Texto de constumbres de leer

En 2005-2006 México ocupa 1.7 millones de maestros; el doble que 1980-1981. Los gastos familiares aumentaron con el tiempo; Una encuesta Nacional de ingresos y gastos de Hogares (ENIGH), las familiasdedicaban el dos por ciento de sus gastos a la educación en 1977 y el once por ciento en 2005: cinco veces más. Pero, según la encuesta Nacional de Lectura del consejo Nacional para la cultura y lasartes, dos de cada tres entrevistados declaran leer lo mismo o menos que antes, a fines del 2005. Solo el 30% declaro leer más. El 13% dice que jamás ha leído un libro. El 40% dice que ahora leemenos. También un 40% dice que nunca ha estado en una librería. Ahora el 83% dice que de los 6 a los 22 años, o sea en años de escolaridad dicen que leían mas cuando tenían esta edad, que da claro queleían libros de texto y que no aprendieron a leer por gusto. Las causas por que la gente no lee es: por flojera, falta de interés. Los entrevistados que han hecho estudios Universitarios y Posgrado, segúnla ENIGH 2004, hay 8.8 millones de mexicanos, se dice que; El 18% (1.6 millones), dice que nunca ha ido a una librería; El 35% (3 millones), que no lee literatura general; El 23% (2 millones), queno lee libros de ningún tipo; El 40% (3.5 millones), que no lee periódicos; El 48% (4.2 millones), que no lee revistas, y el 7% (mas de medio millón), que no lee nada: ni libros, ni revistas, niperiódicos. El 30% (2.6 millones), dice no gastan en libros, el 16%(1.4 millones), que gastan menos de $300 al año. O Sea que la mitad de los universitarios (cuatro millones) prácticamente no comprar librosde ningún tipo. Una encuesta centrada en el mundo escolar, seguramente mostraría que los maestros no leen, y que su falta de interés se produce en los alumnos, por lo cual multiplicar el gasto enescuelas y universidades sirvió para multiplicar a los graduados que no leen

Universidad Autónoma de Nuevo León

Preparatoria num.9
Jesyca Paola Hernández Martínez
Grupo:...