Texto Didactico IV No Mover A Ningun Lado





























REPRESENTACIÓN DEL MUNDO MESOAMÉRICANO

PRESENTACION
El mundo y sus constantes transformaciones han ido repercutiendo en la forma de pensar, actuar y moverse del hombre en esto que llamamos presente, un presente que conlleva en sí mismo y con la volatilidad del tiempo un inicio y un fin constante. De acuerdo con Ignacio Izuzquiza, “lo que denominamos ‘presente’,encierra los acontecimientos más cotidianos de la existencia, el decurso de nuestra propia vida, las referencias comunes del tiempo que estamos viviendo. El presente reúne lo más cercano a lo que somos. Pero cuanto es cercano posee una coraza que le hace defenderse ante cualquier consideración y le reviste de una dureza especial”.1 Nosotros vivimos un tiempo presente, por lo cual es nuestro y nospertenece de tal manera, que cuando es atacado solemos defenderlo a pesar de las carencias que presenta.
Lo mismo sucede con lo que aparece en él: los discursos, las palabras, las imágenes, los sujetos, el espacio, las formas y todas aquellas construcciones que se encuentran en nuestro ahora, se conciben como si fueran naturales y aparece una especie de sentir que nos hace creer que así ha sidosiempre, que nuestro presente lo es todo. Pero si tomamos en cuenta que la imagen del hombre se mueve y camina en el tiempo, podemos mirar que no se trata de concepciones dadas de modo espontáneo, éstas no son naturales, responden a intereses, necesidades, proyectos nacionales, incluso internacionales, que se entretejen en los discursos de manera no tan evidente, pues no se hacen explícitas lasintenciones, pero se pueden leer en los resultados que están dando, en la opinión de la gente y en las actitudes que toman.
Es increíble mirar como los significados que le dan a las cosas, han cambiado a lo largo del tiempo, y basta solo ver una figura para evocar a ella múltiples historias desde una lectura de las diferentes épocas y de los sujetos que están en ella.

Ante ello miramos que si bien noes preciso retomar la forma de vivir de las culturas prehispánicas, si podemos mirar en los pueblos indígenas que pertenecen a esto llamado sociedad, a esta realidad misma en la que nos hayamos ella, algunas características de estas, como son la sensibilización hacia la naturaleza, es por esto que queremos hacer consiente al niño que la realidad va más allá de casa, escuela, amigos, que lahistoria no quedo en esos años, que esas culturas son esencia del hombre mexicano, y que no se tendrían que tomar como un pasado superado, de “civilización” sino como un pasado presente.
Partiendo de esto tomaremos a las culturas prehispánicas como base para entender la cosmovisión actual de nuestros pueblos indígenas, para hacer consiente al niño de la parte histórica de las culturas prehispánicas delcual es parte, y también para que a partir de aquí conozca diversas perspectivas de ver el mundo desde diferentes personas.

















JUSTIFICACIÓN:
A lo largo de la historia nos hemos dado cuenta que las decisiones que se toman son trascendentes para el futuro del país, es por esto que, es importante hablar sobre el futuro que deseamos como comunidad y a su vez la importancia que lapedagogía tiene para forjar este futuro que todos compartiremos. Quizá de distinta manera, pero el mismo en cuanto al país.
Por esta razón, es muy importante reflexionar sobre el porqué del estudio, del contacto del niño con el origen de las culturas prehispánicas en la actualidad, pues bien es de suma importancia ya que estas formas de mirar e interpretar el mundo siguen vigentes en la comunidad,sin embargo la mayoría de estas se encuentra en comunidades indígenas cuyos espacios el niño las encuentra inexistentes o alejadas de su vida cotidiana, puesto que al presentarles estas culturas se miran como si fuera algo pasado y “superado” para esto que se llama “civilización” y entonces toda esta riqueza y auge de lo que hoy conocemos como civilización se está perdiendo u olvidando.
Ante...