Texto, Estructuras, Contexto, Funcion Y Trama

SEMINARIO UNIVERSITARIO COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA MATERIAL DIDÁCTICO

Eje Nº1 ¿Qué es un texto? Contenidos: a) Concepto de texto. Texto, discurso y enunciado. b) Estructuras textuales. Super, macro y micro estructuras. Cotexto y contexto. c) Función y trama de los textos. d) Propiedades textuales. Coherencia y Cohesión.

a-¿Qué es un texto?

Preguntar y preguntarse qué es un texto parece, enprimera instancia, algo simple. Desde simple que adquirimos la lengua materna, desde el principio de la escolaridad y desde siempre estamos en contacto con textos. Textos orales y escritos, literarios y publicitarios, textos que están hechos escritos, de imágenes, textos musicales y de gestos corporales, textos dichos con colores, textos cinematográficos, televisivos y radiofónicos, incluso,textos textuales.

Los podemos reconocer simplemente porque somos usuarios de múltiples lenguajes y porque la comunicación se piensa en textos. Ahora bien. ¿Cómo definirlo? Seguro que podemos formalizar una definición a partir de nuestra experiencia. Así podríamos decir, por ejemplo, que un texto escrito desarrolla un tema, que es algo más que una desarrolla 1

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oración, que es un conjunto de oraciones relacionadas, a su vez organizadas en párrafos. Lo cual no estaría nada mal por cuanto, en parte, efectivamente eso es un texto. Sólo que aquí nos proponemos ir más allá de nuestra rica experiencia como usuarios y aprovechar los aportes de uestra lingüistas y semiólogos que han indagado en esta definición. Lozano señala:“Una primera aproximación al concepto de texto nos es proporcionada en un sentido amplísimo por Lotman y la llamada Escuela de Tartú (y la semiótica soviética en llamada general, herederos de M. Bajtín), quienes lo considera como un ‘conjunto sígnico coherente’. De un modo todavía más abierto suelen referirse al texto como ‘cualquier comunicación registrada en un determinado sistema sígnico’. Desde eselaxo punto de vista hablan de un ballet, de un espectáculo teatral, de un desfile militar y de todos los demás sistemas sígnicos de comportamiento como de textos, en la misma medida, afirman, en que se aplica dicho término a un texto escrito en una lengua natural, a un poema o a un cuadro”. Nosotros adoptaremos el punto de vista de aquellas tendencias científicas que consideran al texto como unobjeto de carácter comunicativo y estructurado. La característica de objeto comunicativo se relaciona con la noción de texto como comunicativo producto de una actividad verbal de carácter social, que manifiesta una intención del hablante y se encuadra en una situación de comunicación en la cual se produjo. La característica de objeto estructurado se relaciona con que, para garantizar el propósitorelaciona comunicativo, hablante y oyente se atienen a reglas propias del nivel textual que rigen la construcción del producto. Daremos entonces una definición de texto que tiene consenso de la mayoría de las corrientes: Texto es una unidad lingüística comunicativa que concreta una actividad verbal con carácter social en que la intención del hablante produce un cierre semántico comunicativo, demodo que semántico-comunicativo, el texto es autónomo. Aclaremos también, que existen diferencias sutiles entre los conceptos de texto, discurso y sutiles enunciado.

Texto / Discurso / Enunciado
¿Qué diferencias hay entre texto, discurso y enunciado?

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Algunas escuelas lingüísticas utilizan el té elas término discurso -como la francesa y la cesa anglosajona - con un valor bastante aproximado al de texto. Sus características: “unidad igual o tante características: superior a la oración, con un principio y un final, que constituye un mensaje” lo acercan lo suficiente para considerarlos sinóni sinónimos. Para Van Dijk, T. (1977), “texto es un concepto abst abstracto que se manifiesta o realiza en fiesta...