Texto Formación Humana Marzo 2015

Formación
Humana
2015

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Texto docente de Formación humana
Año de edición 2015
Colaboradores:
- Mons. PhD Luis G. Cabrera H. ofm
- Hna. Wilburgis Lütke-Stetzkamp
- Hna. Lcda. Alicia Gómez B.
- Dr. Bolívar Jiménez
- Lcdo. Lucas Achig S.
Economista: Carlos Cordero Díaz
Rector de la Universidad del Azuay

Ing. Miriam Briones García
Vicerrectora de la Universidad del Azuay

Universidad del AzuayAv. 24 de mayo 7-77 y Hernán Malo
Teléfono (593) 7 4091000
Fax: (593) 728115-997
Apartado 01.01.981
Cuenca – Ecuador
www.uazuay.edu.ec

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CONTENIDO
PRESENTACIÓN
Capítulo 1: Antropología
1-1
1-1-1
1-1-2
1-1-3
1-1-4
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1-3

LA PERSONA HUMANA
A. Lenguaje y comunicación
B. Connotación de algunos términos
CONCEPTO DE PERSONA
A. Diversidad de significados
B. La persona, un ser espiritual eindependiente
DIMENSIONES DE LA PERSONA HUMANA
DIGNIDAD Y VALOR ABSOTUTO DE LA PERSONA HUMANA
ESTRUCTURA INTERNA DE LA PERSONA
SENTIDO Y PROYECTO DE VIDA
A. Sentido de vida
B. Proyecto de vida
IDENTIDAD CULTURAL
A. Cultura y civilización
B. Interculturalidad
C. Culturas juveniles

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Anexos:
I. Humanismos y humanismo cristiano
II. El valor de la personaIII. Formas irrenunciables de ser persona humana
IV. Refundar un humanismo como tarea para la universidad
V. La resiliencia, el oculto potencial del ser humano
VI. Mi proyecto de vida
VII. Cultura e interculturalidad

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Bibliografía y linkografía

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Capítulo 2: Ética
2-1

2-2

ETICA Y MORAL
A. Clarificación de términos
B. Estructura del juicio moral
C. Elementos dediscernimiento
D. La Conciencia y el juicio ético
ÉTICA PERSONAL
A. Clarificación de términos

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2-3

B. La afectividad o vocación para amar
C. El amor como donación y crecimiento
D. El matrimonio como una vocación
ÉTICA SOCIAL Y PROFESIONAL
A. ¿Qué es ética profesional; y qué, ética social?
B. Juicio ético de lo social
C. Principios básicos de la ética social y profesional
D. Laprofesión como espacio de realización y servicio
E. Competencia profesional y Códigos de Ética
Profesional

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Anexos:
I. Extracto de laques o el valor, tomado de la obra: Dialogos de
Platón
II. Los derechos humanos
III. Megatendencias éticas
IV. Desarrollo evolutivo del juicio moral, según Kohlberg
V. La conciencia moral
VI. El Juicio moral y el juicio ético.
VII. Elamor: ¿solo cuerpo? ¿puro sentimiento?
VIII. Ética de la sexualidad y del matrimonio

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Bibliografía y linkografía

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Capítulo 3: Espiritualidad
3-1
3-2
3-3
3-4

CIENCIA Y FE
A. Clarificación de términos
B. La ciencia y la fe en la búsqueda de la verdad
DIALOGO INTERRELIGIOSO
DIÁLOGO ECUMÉNICO
ESPIRITUALIDAD Y COMPROMISO SOCIAL
A. Elementos de una espiritualidadintegradora
B. Rasgos de una sana espiritualidad
C. Espiritualidad bíblica

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Anexos:
I. Libertad religiosa
II. Enfoque sobre las religiones
III. Tipos de religiones
IV. El diálogo ecuménico
V. Marco antropológico de la fe
VI. Fe y hablar de Dios
VII. La dificultad de creer

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Bibliografía y linkografía

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PRESENTACIÓN
LaUniversidad del Azuay, con todas las carreras que oferta, busca responder a las
necesidades de la sociedad dentro de una concepción integral del ser humano. (Cfr.
www.uazuay.edu.ec: misión, visión, principios)
Para lograr tal propósito, junto con la formación científica y tecnológica, que
imparten las distintas facultades, ofrece al Estudiante, como herramienta
complementaria, la materia de Formaciónhumana.
Esta formación se estructura en tres capítulos: antropología, ética y
espiritualidad. Cada uno de ellos desarrolla, de una manera sistemática y
fundamentada, dimensiones esenciales de la vida humana, que marcan el valor
humano y la orientación última de las disciplinas elegidas.
La antropología invita al conocimiento y a una mejor valoración de cada persona,
de tal manera que pueda disfrutar...