Texto Formal

Instituto Santa Ana y San Joaquín A-252
Para la elaboración de este trabajo, todo el material fue tomado de:
* Revista Hermes, Instituto de Formación Docente Continua SanLuishttp://www.hermes.ifdcsanluis.edu.ar Email: hermes@ifdcsanluis.edu.ar
Longo, Verónica y Rodeiro, María Inés,
Los textos académicos: una aproximación a suestructura y especificidad
, en Revista Hermes N° 3, 2009
.Las profesoras Verónica Beatriz Longo y María Inés Rodeiro son docentes de IFDC SL.Seminario de Producción de Textos.* Cassany, Daniel; Luna, Marta; Sanz, Gloria
, Enseñar lengua,
Barcelona: Grao,1994.* Marín, Marta,
Lingüística y enseñanza de la lengua
, Buenos Aires: Aique, 2006.* Apuntes de la Cátedra de Lengua.
Algunas consideraciones básicas sobre los textos académicos
Se entiendepor texto académico aquel que se propone la comunicación de un saber científico disciplinar, para lo cual emplea los modos discursivos de la exposición, laexplicación y la argumentación. Pero, además,lo que lo caracteriza puntualmente es suuso y circulación en las instituciones educativas.Los textos académicos son piezas comunicativas fundamentales en cualquier estudioo nivel superior: elTerciario, el Universitario, el Doctorado, etc., y que, por lo tanto,necesitan de un acercamiento específico y singular. La experiencia docente demuestraque una de las carencias principales en los alumnos deniveles superiores son los problemas de redacción y el manejo de este tipo de textos. El trabajo con textos académicos, y el desarrollo de las capacidades que requieren, esun aprendizaje que debeincorporar las concepciones y modelos tanto de la psicologíacognitiva como de la lingüística (la ortografía, la gramática de la lengua, la lectura, laexpresión oral, etc.). Y es también un aprendizajeindivisible de las diferentes áreas: nole corresponde enseñarlo únicamente al docente de Lengua, los demás docentes tienenque trabajarlos. Los textos académicos y las capacidades que ellos implican...