Texto informativo

TEXTO 7: SECUENCIA DIDÁCTICA CON TEXTO INFORMATIVO (NOTICIA)
Huerta, M. A., y Makhlouf, C. (2004).

PROCESO DEL TALLER DE ESCRITURA

* Objetivo (s): Elaborar artículo informativo (Noticia).A) Antes de escribir:
• Escoger y evaluar un suceso: ¿Cubre al menos uno de los rasgos?
= Produce algún cambio en la vida de una población.
= Es actual.= Incluye personas famosas o con autoridad.
= Influye en las emociones de la población.
• Pensar en el público lector: ¿Quién quiere saber esto y por qué?• Reunir detalles: entrevistas.
• Organizar y evaluar detalles: Guía de preguntas críticas: ¿Quién? ¿Qué cosa-suceso? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Por qué? ¿Cómo?

B) Escritura delartículo.

C) Revisión del escrito (leer dos veces al menos): primera lectura revisa contenido y organización a partir de la Guía de Evaluación; la segunda: evalúa los aspectos formales de la composiciónde las oraciones: el estilo.
• Practicar procesos de autoevaluación y coevaluación sobre el contenido y el estilo del artículo informativo, apoyándose en indicadores diseñados previamente.D) Reescritura del texto.

E) Publicación del artículo: en revista escolar, periódico mural, espacios del aula…

F) Metacognición:
• ¿Cuáles son mis puntos fuertes comoescritor?
• ¿Qué hice bien en este escrito o en otros de mi portafolio?
• ¿Cuál escrito es mi favorito o el mejor? ¿Por qué?
• ¿En qué destrezas de la escritura tengo que mejorar?• ¿Si tuviera la oportunidad, qué haría diferente en este escrito o en otros escritos de mi portafolio? ¿Por qué?
• ¿Cuáles son mis metas como escritor?
• ¿Qué clase deescritos faltaron en mi portafolio?
• ¿Qué me gustaría tratar la próxima vez?

G) Conexión con la vida diaria. Inventar otros ejemplos de este tipo de texto y revisarlos con los criterios...