Texto Ingles 4Medio

CARMEN CECILIA MONTES MOLINA
ALICIA PÁEZ UBILLA
EDICIÓN ESPECIAL PARA EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN
PROHIBIDA SU COMERCIALIZACIÓN
AÑO 2010
EDICIÓN ESPECIAL PARA EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN
PROHIBIDA SU COMERCIALIZACIÓN
AÑO 2010
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EDICIÓN ESPECIAL PARA EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN
PROHIBIDA SU COMERCIALIZACIÓN
AÑO 2010
English 5 es un proyecto colectivo, creado ydiseñado por Richmond Publishing. La Guía Didáctica del Docente ha sido editada por el
siguiente equipo:
Director Editorial: MANUEL JOSÉ ROJAS LEIVA / Coordinadora Editorial: ÁNGELA ABELLA SEGURA / Autoras: CARMEN CECILIAMONTESMOLINA
ALICIA PÁEZ UBILLA / Textos: SONIA ORTIZ FINCH / Editora: MARÍA LAURA ESTEVES ÁLVAREZ / Asistente de Edición: SONIA ORTIZ FINCH
Correctoras de Estilo: OLIVIAHIDALGO HAHN / ISABEL SPOERER VARELA / Consultora Metodológica: MOYRA RAMÍREZ VARELA
Cedoc: PAULINA NOVOA VENTURINO / JUAN CARLOS REYES LLANOS / Directora de Arte: VERÓNICA ROJAS LUNA
Coordinadora Gráfica: CARLOTA GODOY BUSTOS / Estructura y Diagramación: PAULINA GUTIÉRREZ CARRASCO / EUGENIO VIAL FONTANNAZ
Diseñadoras: CATALINA FRÁVEGA THOMAS / GABRIELAMORALES VIDAL / Diseño de Cubierta: EUGENIO VIALFONTANNAZ
Ilustración de Cubierta: SOLEDAD SEBASTIÁN ORTEGA / Ilustraciones: CATHERINE AEDO HUGHES / SANDRA CALOGUEREA ALARCÓN
ANDRÉS GATTI VIAL / SOLEDAD SEBASTIÁN ORTEGA / IRINAMAROMINSKY / Fotografías: ARCHIVO SANTILLANA / SEBASTIÁN FRÁVEGA THOMAS
JORGE QUITO SOTO / Coordinación Técnica: GERMÁN URRUTIA GARÍN
Quedan rigurosamente prohibidas, sin la autorización escrita de los titulares del"Copyright", bajo las sanciones establecidas en las leyes, la reproducción total o parcial de esta obra por cualquier medio o
procedimiento, comprendidos la reprografía y el tratamiento informático, y la distribución en ejemplares de ella mediante alquiler o préstamo público.
© 2009 por Richmond Publishing, de Santillana del Pacífico S.A. de Ediciones, Dr. Aníbal Ariztía 1444, Providencia,Santiago (Chile)
Impreso en Chile por World Color Chile S.A.
ISBN: 978 - 956 - 15 - 1502 - 4
Inscripción N° 176.825
www.richmondelt.com
CARMEN CECILIA MONTES MOLINA
PROFESORA DE ESTADO EN INGLÉS
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE
ALICIA PÁEZ UBILLA
PROFESORA DE ESTADO EN INGLÉS
UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA
ddeell DDoocceennttee
II
Tema Título
Habilidad/
Texto tipo
VocabularioGramática
In the classroom
Páginas 8-23
Tiempo estimado:
9 horas
• Comprensiones auditivas:
un diálogo e instrucciones
• Comprensiones lectoras:
una lista, un correo
electrónico y una
historieta
• Saludos
• Números 1-10
• Colores
• Objetos de la escuela
• Imperativos
• What’s your name?
• How are you?
• Orden de adjetivos
• There is/are (forma
afirmativa)
At school
Páginas 24-39Tiempo estimado:
9 horas
• Comprensiones auditivas:
una conversación
telefónica y un diálogo
• Comprensiones lectoras:
una historieta, una sesión
de chat y una encuesta
• Números 11-100
• Lugares de la escuela
• Días de la semana
• Asignaturas
• Favoritos (colores, días,
números, asignaturas,
profesores)
• Tiempo presente simple
de los verbos to be y to
have
• There is/are (formaafirmativa)
• Preguntas con When?
What? Who? How many?
In the family
Páginas 40-55
Tiempo estimado:
9 horas
• Comprensiones auditivas:
una conversación
telefónica y un diálogo
• Comprensiones lectoras:
una historieta, un diálogo
y una descripción
• Abecedario
• Miembros de la familia
(mum,dad, brother, sister,
grandpa, grandma)
• Meses del año
• Fechas
• How do you spell…?
•Caso posesivo (‘s)
• Pronombres personales
• Preguntas con How old?
Who? When?
• Adjetivos posesivos (my,
your, his, her, their)
• Tiempo presente simple
del verbo to be
At home
Páginas 56-71
Tiempo estimado:
9 horas
• Comprensiones auditivas:
una conversación
telefónica y un diálogo
• Comprensiones lectoras:
una historieta, un diálogo
y una descripción
• Partes de la casa
•...