Texto Paralelo Kari

En esta obra el autor nos relata la historia de los hombres oprimidos y su lucha por lograr su propia liberación. Durante esta lucha algunas personas lograr comprender la situación de opresión en laque se encuentran pero no logran realizar nada para liberarse, mientras que otros hombres al adquirir conocimiento de su situación terminan pasándose al bando opresor al cual desde un principio seoponían. De esta manera, Freire nos muestra dos momentos principales:
1. Los individuos reconocen que están oprimidos
2. Los oprimidos deben tomar la iniciativa para romper las cadenas de suopresión.



La educación basada en la memorización de conceptos es considerada por Freire como una forma de opresión hacia los individuos debido a que no permite el desarrollo de todo su potencial y en cambiolo prepara formar parte de un colectivo sin expectativas de desarrollo integral y alejado de las oportunidades de las que goza la clase élite. La obra de Freire nos enseña a ser críticos con nosotrosmismos y reconocer todos aquellos factores internos y/o externos que nos limitan nuestro desarrollo integral. Estos factores limitantes de nuestro desarrollo son formas de opresión que debemos nosolo contentarnos con su identificación y reconocimiento, sino que debemos plantearnos los métodos y estrategias para superar nuestras limitaciones y acabar con nuestras opresiones. Aunque la concepciónbancaria de la educación genera individuos conformistas y dóciles que beneficien los intereses de los opresores, es importante estar conscientes que debemos promover la educación liberadora paragenerar cambios





Por otro lado, con la educación liberadora, los individuos tienen una genuina oportunidad para romper las cadenas y grilletes forjados por los opresores. Al respecto el papel de loseducadores es fundamental ya que le corresponde crear el ambiente necesario para que los alumnos puedan desarrollar plenamente su intelecto y apropiarse del conocimiento a fin de utilizarlo para el...