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Ciencia
Es todo tipo de conocimientos sistemático y articulado que aspira a formular, mediante a lenguaje apropiados y rigurosos, las leyes que rigen los fenómenos relativos a un determinado sector de la realidad.
La ciencia básica: actividad científica que no se pone como objetivo inmediato una aplicación concreta, sino la obtención de conocimiento. Es opuesto alconcepto ciencia aplicada. La relación entre ambas
Existen dos tipos de ciencia tales como:
Ciencia pura:
Ciencia pura puede hacer referencia a:
es esencial en la retroalimentación de investigación, desarrollo e innovación (I+D o I+D+I) cuyo estudio es objeto de la disciplina denominada ciencia, tecnología y sociedad (CTS).
La ciencia entendida como:
una explicación universalmente ciertaidentificable con una verdad eterna de la naturaleza (es el concepto mecanicista de ciencia que quedó superado científicamente con la revolución einsteniana y epistemológicamente por el falsacionismo de Popper);
Una actividad angélica ajena a los intereses del científico que la realiza o de la sociedad en que surge (concepto que quedó superado con el concepto de paradigma científico y revolucióncientífica de Thomas Kuhn

Esta también: Ciencias duras y blandas

Las llamadas ciencias duras, por oposición a las llamadas ciencias blandas.
Las llamadas ciencias exactas





Ciencia aplicada:
Es la ciencia en que se llevan a cabo todas las explicaciones científicas.





Teoría científica
La teoría científica representa el momento sistemático explicativo del saber propio de laciencia natural; su culminación en sentido predictivo.
Los años 50 del siglo XX supusieron un cambio de paradigma en la consideración de las «teorías científicas».
Según Mario Bunge en aras de un inductivismo dominante, con anterioridad se observaba, se clasificaba y se especulaba.
Ahora en cambio: Se realza el valor de las teorías con la ayuda de la formulación lógico-matemática.
Se agrega laconstrucción de sistemas hipotético-deductivos en el campo de las ciencias sociales.
La matemática se utilizaba fundamentalmente al final para comprimir y analizar los datos de investigaciones empíricas, con demasiada frecuencia superficiales por falta de teorías, valiéndose casi exclusivamente de la estadística, cuyo aparato podía encubrir la pobreza conceptual.
En definitiva, concluye Bunge:Empezamos a comprender que el fin de la investigación no es la acumulación de hechos sino su comprensión, y que ésta solo se obtiene arriesgando y desarrollando hipótesis precisas que tengan un contenido empírico más amplio que sus predecesoras.
El origen de la ciencia.
Su origen viene de los esfuerzos para sistematizar el conocimiento y se remonta a los tiempos prehistóricos, como atestiguanlos dibujos que los pueblos del paleolítico pintaban en las paredes de las cuevas, los datos numéricos grabados en hueso o piedra o los objetos fabricados por las civilizaciones del neolítico. El objetivo primario de la ciencia es (siempre ha sido y será) mejorar la calidad de vida de los humanos, y también ayuda a resolver las preguntas cotidianas.






En lo personal yo opino que elorigen de la ciencia se dio cuando las personas se preguntaban sobre lo que los rodeaba, así surgió la filosofía, así como también la ciencia ha estado con nosotros desde que empezamos a pensar dado que nos surgieron problemas debido a esto y la ciencia.

Ciencia Medieval:
La expresión ciencia medieval se refiere a los descubrimientos en el campo de la filosofía natural que ocurrieron en el periodode la Edad Media el periodo intermedio, en una división esquemática de la Historia de Europa.
Europa Occidental entró en la Edad Media con grandes dificultades que minaron la producción intelectual del continente tras la caída del Imperio Romano. Los tiempos eran confusos y se había perdido el acceso a los tratados científicos de la antigüedad clásica (en griego), manteniéndose sólo las...