Texto Paralelo

RAZONAMIENTO HIPOTÉTICO DEDUCTIVO
El pensamiento hipotético-deductivo.

El rasgo más destacado del cambio en la cognición que ocurre en la adolescencia es la capacidad para pensar en término de posibilidad y no solo en términos de realidad. Esto permite al adolescente puedan pensar en independencia de las vías y creencias tradicionales.
Esta clase de pensamiento que parte de lo posible dedenomina pensamiento hipotético-deductivo, porque una hipótesis es algo que es posible pero que todavía no se ha probado y porque las deducciones son lógicas pero no son necesariamente reales.

 Razonamiento de la disyunción
El razonamiento disyuntivo es un tipo de razonamiento deductivo y proposicional en el que, la tarea de los sujetos, consiste en elaborar conclusiones a partir de laspremisas relacionadas a través de la conectiva “o”.
La disyunción conectiva “o” es binaria porque permite relacionar dos proposiciones simples de la forma p en una nueva proposición de la forma
q
p o q.
Al igual que sucede con otras conectivas, no existe una correspondencia directa entre el significado lógico de la conectiva y la expresión lingüística.
La disyunción (al igual que el condicional)puede tener dos significados diferentes bajo una misma expresión lingüística “o” ! significados de la disyunción:
“Haces los deberes o te vas a la cama”
p q
p | q | p o q (p / q) |
V | V | F |
V | F | V |
F | V | V |
F | F | F |
Si hago los deberes me voy a la cama
Si hago los deberes no me voy a la cama
Si no hago los deberes me voy a la cama
Si no hago los deberes no me voy a lacama
Es una disyunción exclusiva.
Desde la lógica (nivel formal): p o q pero no ambos (p / q)
“Buscamos una enfermera o una auxiliar de clínica”
p | q | p o q (p " q) |
V | V | V |
V | F | V |
F | V | V |
F | F | F |
Soy enfermera y auxiliar de clínica
Soy enfermera y no auxiliar de clínica
No soy enfermera y sí auxiliar de clínica
No soy enfermera y no soy auxiliar de clínicaEs una disyunción inclusiva.
Desde la vida cotidiana p " q.
Dos interpretaciones diferentes de la disyunción:
 Disyunción Exclusiva ! p o q pero NO ambos
 Disyunción Inclusiva ! p o q o ambos
Desde el punto de vista de la lógica, cualquier enunciado “p o q” debe ser interpretado como una disyunción inclusiva excepto que ese enunciado lleve al final la coletilla “pero no ambos”, en cuyocaso, la interpretación correcta será como una disyunción exclusiva.
Interpretación Lógica Interpretación Psicológica
“haces los deberes
“p o q, pero no ambos” o te quedarás sin salir ! DISYUNCIÓN
el sábado” EXCLUSIVA
“se necesita psicólogo
“p o q” o pedagogo para trabajar ! DISYUNCIÓN
en gabinete de INCLUSIVA
orientación psicológica”
De acuerdo con la tabla de verdad de la disyunción, elúnico caso en el que una disyunción inclusiva es falsa, es aquel en el que ambas proposiciones son falsas.
En el caso de una disyunción exclusiva, la forma “p o q pero no ambos”, tanto si las dos proposiciones son verdaderas como si son falsas, la disyunción será falsa.
La diferencia entre ambas sólo viene marcada por:
p | q | p o q (p / q) | p o q (p " q) |
V | V | F | V |
V | F | V | V |F | V | V | V |
F | F | F | F |
Desde la lógica, ¿cuál sería la tabla de verdad lógica? Ambos enunciados deberían ser interpretados como una disyunción inclusiva. En la vida real, el contexto es el que hace que lo interpretemos de una manera u otra: “¿Quieres té o café pero no ambos?” esto no lo dices, el “pero no ambos”.
Tres objetivos desde la Psicología:
 Analizar cómo los sujetosinterpretan la disyunción.
 Analizar el tipo de inferencia disyuntiva que realizan los sujetos.
 Estudiar qué variables pueden influir tanto sobre el tipo de interpretación como sobre el tipo de inferencia generada por los sujetos después.
 Tipos de Inferencia Disyuntiva
Una de las principales tareas es la de Argumentos Disyuntivos: consta de dos premisas y una conclusión que se sigue...