Texto sinsentido

 unidades estructurales de nivel superior o global, que otorgan coherencia al texto constituyendo su hilo central, el esqueleto estruct
ciales que comunica un texto están contenidas en lo que sesuele denominar «macroproposiciones», unidades estructurales de nivel superior o global, que otorgan coherencia al texto constituyendo su hilo central, el esqueleto estructural que cohesiona elementoslingüísticos formales de alto nivel, como los títulos y subtítulos, la secuencia de párrafos, etc. En contraste, las «microproposiciones» son los elementos coadyudantes de la cohesión de un texto, peroa nivel más particular o local. Esta distinción fue realizada por Teun van Dijk en 1980.1
El nivel microestructural o local está asociado con el concepto de cohesión. Se refiere a uno de losfenómenos propios de la coherencia, el de las relaciones particulares y locales que se dan entre elementos lingüísticos, tanto los que remiten unos a otros como los que tienen la función de conectar yorganizar.
También es un conjunto de oraciones agrupadas en párrafos que habla de un tema determinado.
¿Cómo extraer de un texto una idea esencial? Hay varios pasos:
Leer atentamente el párrafo.ituaciones monogestionadas o monocontroladas) como en las que varios intercambian sus papeles (situaciones poligestionadas o policontroladas) como las gafo conversaciones.El texto contiene conectores y signosetc.

Ejemplos :
Monologales
Oral: Una declamación, un discurso político.

Yo no sé dónde buscar
el sueño que alguien llevó.
Quizá esté en las montañas
o en algún rayo de sol.


Duerme,niña de mi vida,
que esta noche guardo yo
la media luna de sueño
que en tu pec 
El método de comunicación de las flores para \"vender\" su polen a las abejas y lograr así su reproducción no tienenada que envidiarle a las grandes campañas de publicidad.

El equivalente a lo que en el mundo humano sería un \"letrero de neón\", las flores emiten señales eléctricas que comunic 
...[leer...