Texto Sobre Evolución

Actividad 1.
En el siglo XIX ya se tenía una explicación sobre cómo cambian y evolucionan los seres vivos. Lee atentamente el siguiente texto histórico, que recoge un fragmento de las ideas principales del científico francés Lamarck (1744-1829), en el que trata de explicar su teoría sobre los cambios en los seres vivos:
“Para llegar a conocer las verdaderas causas de tantas formas diversas ycostumbres diferentes, cuyos ejemplos nos ofrecen los animales que conocemos, es preciso considerar que las circunstancias infinitamente diversificadas, pero todas lentamente cambiantes, en que se han encontrado los animales de cualquier raza, determinaron, para cada uno de ellos, nuevas necesidades y sucesivos cambios en sus costumbre. Una vez reconocida esta verdad innegable, será fácil observarcómo pudieron satisfacerse nuevas necesidades y adquirirse nuevas costumbres, si se presta atención a las siguientes leyes de la naturaleza que la observación siempre ha comprobado :Primera Ley: En todo animal que no haya superado el término de su desarrollo, el empleo frecuente y continuo de un órgano cualquiera fortifica poco a poco dicho órgano, lo desarrolla y lo agranda, confiriéndole unapotencia proporcional a la duración de su uso; de igual modo, la ausencia constante de uso de dicho órgano lo debilita, lo deteriora, hace disminuir progresivamente sus facultades y acaba por hacerlo desaparecer. Segunda Ley: Todo cuanto la naturaleza ha hecho perder o ganar a los individuos por influencia de las circunstancias a las que desde hace tiempo se encuentra expuesta la raza y,consecuentemente por efecto del uso predominante de un órgano o de su constante no utilización, se conserva a través de las generaciones, transmitiéndose a los nuevos individuos derivados de él, con tal de que los cambios adquiridos sean comunes a los dos sexos o, cuando al menos, a quienes produjeron estos nuevos individuos. A nivel de organización general, a los reptiles, como al resto de los vertebrados, lescorresponde tener cuatro patas dependientes de su esqueleto. Así pues, las serpientes deberían tener cuatro patas. Sin embargo, y puesto que adquirieron la costumbre de arrastrase por el suelo y esconderse entre las hierbas. Su cuerpo, por esfuerzos repetidos una y otra vez para alargarse, y poder pasar por sitios estrechos, adquirió una longitud notable y totalmente desproporcionada a suanchura. Ahora las patas ya no les servirán para nada, así que no las emplearían. Porque unas patas cortas, al no ser más de cuatro, resultarían incapaces de mover al cuerpo. Por lo tanto, la no utilización de estas partes, constante en la raza de estos animales, las hizo desaparecer, a pesar de figurar en el plan de la organización de los animales de su clase. Vemos así que la falta de un órgano, haceque éste se modifique, se reduzca y, por fin, acabe por desaparecer.”
a)¿Qué hecho natural refuerza la primera ley?. Pon un ejemplo.
b) Según la segunda ley, si el hombre procediera del mono, ¿cómo desaparecería la cola, uno de los órganos básicos para vivir sobre los árboles?
c) Un naturalista, Weissman, quiso demostrar las leyes de Lamarck sobre la “herencia de los caracteres adquiridos”.Para ello, dispuso de una camada de ratones: “Si la segunda ley es cierta (pensó) al cortar la cola a los ratones de esta camada, este cambio, aunque inducido artificialmente, será transmitido a la descendencia”. Responde: ¿Los ratones de la primera generación, es decir, sus hijos directos, nacerán sin cola?. ¿Y los nietos?. ¿Y al cabo de 20generaciones?. Razona la respuesta
Actividad 2.
Leeatentamente el siguiente texto, que muestra un fragmento de la famosa obra de Darwin “El origen de las especies”.
“Lo más sorprendente que se ofrecía a mis ojos era verme rodeado de nuevas aves, nuevas plantas, nuevos reptiles, nuevos moluscos y nuevos insectos, que diferían por pequeños detalles de su estructura, por la tonalidad de su voz o del plumaje, en el caso de las aves, de aquellos que...