Texto "un puente para dos miradas"

N u e s t r o s i s t ema n e r v i o s o c omp a r a d o c o n e l d e o t r a s e s p e c i e s

Francisco Varela : “En primer lugar, quisiera señalar que en la historia de la vida hay algo muy interesante que sucede cuando los seres conscientes adquieren la capacidad de moverse: el sistema nervioso está ligado fundamentalmente a la capacidad de movimiento. Consideremos porejemplo, un animal diminuto, la ameba. Algunas de ellas viven en nuestros intestinos y pueden moverse. Estiran sus protuberancias, semejantes a unos dedos. En la figura 2 la ameba está a punto de engullir una célula más pequeña. Ahí tenemos movimiento. (...) Déjenme darles otro ejemplo. Los unicelulares con una cola movediza, o flagelum, son muy diminutos. Se requiere un mi c ro s c o p i o p ara ve r l o s . Lo inte re s ant e d el c a s o e s q u e c u and o e s ta c r i a t u ra t o c a o t ra s u p e r f i c i e, e l f l a ge l um s e a r q u e a
y, a l h a c e r e s t o , l a c é l u l a e s c a p a z d e c amb i a r d e d i re c c i ón y a l e j a r s e d e l o b s t á c u l o. ( . . . ) En e s t o s d o s2 2 Ter c e r A ñ o Me d i o F i l o s o f í a y P s i c o l o g í a Mi n i s t e r i o d e E d u c a c i ó n
c a s o s d e uni c e l u l a re s a s i s t imo s a d o s f enómeno s f und ament a l e s d e l a vi d a y q u e e s t án re l a c i ona d o s
c on l a e x i s tenc i a d e l movimi ent o : c ad a v e z q u e h a y c omp o r tami ento y movimi ent o , h a y un c omp o -
nente mo t o r y un c omp onente s ens o r i a l , y e s t o e s , ni má s ni meno s , l a h i s t o r i a d e l s i s tema ne r vi o s o.
Da l a i Lama : Tomemo s p o r e j emp l o una p l anta c on s u s i s tema d e ra í c e s . Cu and o h a y un f e r t i l i z ante
en e l s u e l o ¿no es a c a s o ve rd a d q u e l a s ra í c e s d e l a p l anta en c u e s t i ón s e van a d e s a r ro l l a r en e s a
d i re c c i ón? ¿P u e d e c ons i d e ra r s e e s t o c omo un movimi ent o ? ¿Es e s t o e l mi smo t i p o d e movimi ent o o
no ?
Va rel a : Sí , e s el mi smo t i p o d e movimi ent o. La e s t ra t e g ia d e vi d a d e l a s p l anta s e s p e rmane c e r en e l
mi smo l u ga r. Mu even s u s ra í c e s un p o c o , p e ro e s o e s t o d o. En c ons e c u enc i a no t i enen s i s t ema ne r vi o -
s o. ( . . . ) Pe ro c u and o no s re f e r imo s a anima l e s , e s t e c omp o r tami ent o p r imi t ivo p u e d e vo lve r s emá s
inte re s ante . Es a h í c u and o el s i s tema ne r vi o s o re a lment e c omi enz a a ap a re c e r.
( . . . ) De mo d o q u e tenemo s un c omp onente s ens o r i a l y un c omp onente mo t o r. Es inte re s ant e q u e l o s
b i ó l o go s d e s c u b r i e ron q u e e s t o s anima l e s ( l a h i d ra ) t i enen, p o r pr ime ra v e z en l a h i s t o r i a d e l a evo -
l u c i ón, a l go q u e c re c e ent r e l o s mú s c u l o s y l a s c é l u l a s s ens o r i a l e s . Lo q u e c re c e ent re e s t o s d o s e l ement o s
s on c é l u l a s mu y l a r ga s l l amad a s c é l u l a s ne r vi o s a s , o ne u r ona s , t é rmino q u e va as e r mu y imp o r t ante
en t o d a d i s c u s i ón s o b re e l c e re b ro. La h i d ra c ont i ene l a h i s t o r i a b á s i c a d el s i s tema ne r vi o s o : c é l u l a s
s ens o r i a l e s , c é l u l a s mo t o ra s y una re d d e c é l u l a s q u e c re c en ent re amb a s . Es ta re d d e ne u r ona s p e rmi te
c o...