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iscurso
&

sociedad

Copyright © 2011
ISSN 1887-4606
5(1) 160-195
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Artículo
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La historia en construcción/
La construcción de la historia.
La “Wehrmacht alemana” en los recuerdos
colectivos e individuales de Austria*
Ruth Wodak
University of LancasterTraducido por Euclides Palacios
Universidad Central de Venezuela

Discurso & Sociedad, Vol. 5(1) 2011, 160-195
Ruth Wodak, La historia en construcción / la construcción de la historia.
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Resumen
En el presente artículo se consideran narrativas sobre pasados traumáticos por medio de
ejemplos constituidos por entrevistasrealizadas a visitantes de las dos exposiciones, que
tuvieron lugar en Alemania y Austria en 1995 y 2002, sobre los crímenes de guerra de la
Wehrmacht alemana. Se presentan numerosas estrategias de justificación y legitimación tanto
en discursos públicos como privados. En el estudio se sostiene que los géneros oficiales, como
libros escolares o documentales de televisión aún difunden narrativas queexculpan a la
Wehrmacht como institución, aunque sea contundente la evidencia proporcionada por
historiadores y por las exposiciones. Los topoi utilizados (como “cumplir con el deber;”
“todas las guerras son iguales,” entre otros) también se han de encontrar en debates similares
en otros países. Por consiguiente, este caso de estudio ilustra patrones de argumentación que
ocurren de forma mucho másgeneral que únicamente en los contextos nacionales que se
estudian detalladamente en la presente investigación.

Palabras clave: Recontextualización, estrategia discursiva, estrategias de legitimización,
discurso de justificación, enfoque histórico-discursivo, triangulación, topoi, contexto,
Wehrmacht alemana, discurso-víctima, crimen de guerra, exposición, entrevista

Abstract
This paper considersnarratives about traumatic pasts, using interviews with visitors of the two
exhibitions about the war crimes of German Wehrmarcht, shown in Germany and Austria 1995
and 2002, as examples. Numerous justification and legitimization strategies are involved in
public and private discourses. The study claims that official genres, such as school books or TV
documentaries, still launch narratives whichexculpate the German Wehrmacht as institution,
although the evidence provided by historians and the exhibitions is overwhelming. The topoi
used (such as “doing one’s duty”, “all wars are the same; and so forth) are to be found in
similar debates in other countries as well. Hence, this case study illustrates patters of
argumentation which occur much more generally than only in the specific nationalcontexts
studied in detail here.
Keywords: Recontextualization, discourse strategy, legitimization strategies, discourse of
justification, discourse-historical approach, triangulation, topoi, context, German Wehrmacht,
victim-discourse, war-crime, exhibition, interview

Discurso & Sociedad, Vol. 5(1) 2011, 160-195
Ruth Wodak, La historia en construcción / la construcción de la historia._____________________________________________________________________

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Introducción
Plan del artículo
Cada sociedad tiene que afrontar los hechos traumáticos de su pasado, ya sean
guerras, torturas, asesinatos masivos, genocidio, violencia y violación a
personas, entre otros similares. Con la frecuencia necesaria, existen tabús que
circundan dichos eventos en la esfera pública, o bien se construyennarrativas
oficiales que mitigan, relativizan, niegan o mistifican la participación de ciertos
grupos en crímenes de guerra o en otros crímenes. Estas narrativas se
reproducen por medio de películas, documentales y libros escolares. Más aún,
también se trasmiten en las esferas privadas de familias y de generación en
generación.
El presente artículo constituye una visión general de un estudio...