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LA ESCOLARIDAD DE LOS PADRES INFLUYE EN EL RENDIMIENTO DE LOS HIJOS DEL CUVALLES EN EL 2003
INTRODUCCION
En 2003 se realize esta encuesta en el centro de cuvalles y este trabajo esta echo con elfin de ver si se puede hacer una política para que los padres de familia puedan estudiar en escuelas accesibles, esto es que sean de pocos horas ya que están mas ocupados y a la vez que sea especialpara mayores para que se sientan con mas confianza, esto se puede aprobar cuando esta comprobable que afectaría al futuro, es ese caso una política se acepta cuando gana la mayoría en ese caso estaríande acuerdo padres hijos la sep y hasta el mismo gobierno, bueno esto dependería si estadísticamente afecta en el rendimiento de los hijos.
OBJETIVO GENERAL
Ver si afecta tanto que el padre o lamadre hayan estudiado hasta cierto nivel en las distintas ramas como son promedio, la prueba de aptitud academica etc.

Primoldialmente empezaremos analizando la probabilidad de la muestra tomada encuvalles a manera redactada como un problema
1. Independientemente de los demás factores de esta muestra de 40 alumnos que se tomaron en el centro de los valles con una media de 82.73 y unadesviación estándar muestral de 6.78, esto considerando el promedio de bachillerato
¿Cuál es la probabilidad de alumnos que tienen promedio de bachollerato mayor a 80?
Datos n=40 µ=82.73, s=6.78
(p≥80)z=x-µ/s
Z=80-82.73/6.78÷√40
Z=2.73/1.07
Z=2.55
En la tabla de distribución z el valor de2.55 equivale a .4946. por lo tanto somo la mitad esta abajo se la media la inferior y la superior abarca hasta .4946 sabiendo que es igual a .5, solo le retamos a .5 el .4946 que nos arroja que esigual a .0054, evaluado en porcentaje seria solo el .54% del total esta por arriba de 80
2. Si ahora lo realizamos de la misma manera para los datos de la PPA, nos arrojara lo siguiente tomando la...