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Páginas: 3 (570 palabras)
Publicado: 25 de marzo de 2014
TRABAJO DE HISTORIA DE LA PEDAGOGIA
ANGELA MAYERLING BASTIDAS GUERRERO
SARA GARCIA
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE PEREIRA
FACULTAD DE EDUCACION
PEREIRA- RISARALDA2014
¿COMO APARECE LA FILOSOFIA EN LA EDUCACION?
La filosofía frente a la educación comienza a implementarse a partir del siglo VI cuando los, milesios toman un concepto de creación deluniverso en base a unas teorías científicas individualistas pero que tomaban fuerza frente al carácter de argumentos que se consolidaron En una serie de ámbitos lo cual provoco un cambio de concepto en laeducación , ya que cuando se refiere a esta solo se trata de una orientación al pensar común de a varios pensadores en reciproco contacto , así la de Pitágoras que fue más que una escuela , esta fue unaasociación de iniciados ; bajo este aspecto hace pensar en las sectas mistagógicas que en esa misma época se difundían en Grecia.
Se formaron en Grecia escuelas como la escuela de Mileto , laescuela de Pitágoras que sirvieron como fundamento de educación en siglos pasados y se discutió el enciclopedismo.
Se toma a Grecia como la dominante de la educación gracias a la cultura que seimplementaba como también Europa tomo un gran interés hacia los intereses fundamentales y naturales desarrollando habilidades matemáticas, políticas, religiosas, culturales, artísticas, geográficas, entreotras.
La importancia que tiene los griegos para la educación indoamericana es que la cultura occidental que nos vino a través de España basa su tradición filosófica y con ella la filosofía de laeducación en los griegos, basta que se hable de filosofía para que inmediatamente se piense en Sócrates, platón y Aristóteles; la educación es el proceso que consiste en fomentar el desarrollo de todas lasdisposiciones del hombre : intelectuales , morales y éticas.
La filosofía es un saber aplicador en la educación como método de aprendizaje.
EL PAPEL DE LOS SOFISTAS EN LA EDUCACION
los...
ANGELA MAYERLING BASTIDAS GUERRERO
SARA GARCIA
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE PEREIRA
FACULTAD DE EDUCACION
PEREIRA- RISARALDA2014
¿COMO APARECE LA FILOSOFIA EN LA EDUCACION?
La filosofía frente a la educación comienza a implementarse a partir del siglo VI cuando los, milesios toman un concepto de creación deluniverso en base a unas teorías científicas individualistas pero que tomaban fuerza frente al carácter de argumentos que se consolidaron En una serie de ámbitos lo cual provoco un cambio de concepto en laeducación , ya que cuando se refiere a esta solo se trata de una orientación al pensar común de a varios pensadores en reciproco contacto , así la de Pitágoras que fue más que una escuela , esta fue unaasociación de iniciados ; bajo este aspecto hace pensar en las sectas mistagógicas que en esa misma época se difundían en Grecia.
Se formaron en Grecia escuelas como la escuela de Mileto , laescuela de Pitágoras que sirvieron como fundamento de educación en siglos pasados y se discutió el enciclopedismo.
Se toma a Grecia como la dominante de la educación gracias a la cultura que seimplementaba como también Europa tomo un gran interés hacia los intereses fundamentales y naturales desarrollando habilidades matemáticas, políticas, religiosas, culturales, artísticas, geográficas, entreotras.
La importancia que tiene los griegos para la educación indoamericana es que la cultura occidental que nos vino a través de España basa su tradición filosófica y con ella la filosofía de laeducación en los griegos, basta que se hable de filosofía para que inmediatamente se piense en Sócrates, platón y Aristóteles; la educación es el proceso que consiste en fomentar el desarrollo de todas lasdisposiciones del hombre : intelectuales , morales y éticas.
La filosofía es un saber aplicador en la educación como método de aprendizaje.
EL PAPEL DE LOS SOFISTAS EN LA EDUCACION
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