texto


UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE JURISPRUDENCIA Y CIENCIAS SOCIALES
CURSO DE NIVELACIÓN.










PROYECTO. UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR
DOCENTE. PSC. EDU. ROCÍO COBA
NOMBRE. DANIELA MORALES

PERÍODO ACADÉMICO.
Septiembre 2013 – Febrero 2014

AMBATO – ECUADOR

ÍNDICE
CAPÍTULOI.............................................................................................. 3 EL PROBLEMA ....................................................................................... 3 1.1. Tema .................................................................................................. 3 1.2. Planteamiento del problema ........................................................... 3 1.2.1. Contextualización..........................................................................3 1.2.4. Formulación del problema ............................................................9 1.3. Justificación........................................................................................9
1.4. OBJETIVOS……………………………………………………………….
1.4.1. General.........................................................................................10 1.4.2.Específicos.................................................................................... 10
1.5. Justificación……………………………………………………………..
CAPITULO II……………………………………………………………………
MARCO TEORICO…………………………………………………………….
2.1. Variable Dependiente……………………………………………………
2.2.Variable Independiente………………………………………………….
CAPITULO III…………………………………………………………………..
3.1. Conclusiones…………………………………………………………….
3.2.Recomendaciones………………………………………………………
CAPITULO IV…………………………………………………………………..
4.1. Propuesta………………………………………………………………….
CAPITULO V……………………………………………………………………
5.1. Bibliografía………………………………………………………………..
5.2. Linkografía…………………………………………………………………
INTRODUCCIÓN.
Esta investigación está relacionada con el tema La violencia intrafamiliar y su incidencia en el desempeño escolar de los adolescentes, esta problemática sepresenta en muchos hogares de jóvenes Ecuatorianos de diferentes formas y maneras, En la vida de nuestros adolescentes existen una serie de factores que alteran su desempeño escolar trayendo consecuencias negativas ante esto.
La principal causa de violencia intrafamiliar es la situación económica que vive muchos hogares ecuatorianos, en la que no pueden sustentar con las necesidades básicasdel hogar en la cual esto se convierte en violencia Física, Psicológica y Sexual.
Las causas y consecuencias que este problema trae a la familia se han reflejados en el desempeño de ciertos adolescentes en el estudio, probándose que existe una estrecha relación entre el desempeño que muestra el adolescente en el colegio debido a sus problemas familiares.
El Capítulo I El Problema, contiene elanálisis macro, meso y micro que hace relación al origen del problemática a nivel nacional, provincial e institucional, respectivamente los cuales están relacionados en el mundo en el cual habitamos, formulación del problema, justificación y objetivos tanto general y específicos.
El Capítulo II Marco Teórico, se fundamenta en una visión: filosófica y educativa, aquí analiza el tema desglosandoy se saca temas, subtemas y se desarrolla cada uno de estos.
El capítulo III constan las conclusiones y recomendaciones del presente trabajo.
El Capítulo IV Propuesta, contiene datos informativos, antecedentes de la propuesta, justificación, objetivos, análisis de la factibilidad, fundamentación, metodología, modelo operativo, administración, previsión de la evaluación, donde encontramos lasolución del problema lo que podemos hacer para que el problema sea solucionado.
Finalmente se colocó las bibliografías y páginas electrónicas los anexos en los que se han incorporado los instrumentos que se aplicaron en la investigación de campo.
CAPITULO I
1. EL PROBLEMA
1.1. Tema.
La...