Texto

EL TEXTO
Por lo general cuando decimos “texto” nuestra mente tiende a asociar esa palabra a la escritura, pero no es así, ya que cada vez que nos comunicamos hacemos uso de un texto; pues al ordenar las frases o palabras, que derivan en oraciones lingüísticas, es necesario el uso de éste, que no sólo se patenta por medio de lo escrito, sino también posee una forma oral, a través de losdiscursos.
El texto posee partes y éstas responden a lo que el autor desea comunicar y al efecto que busca causar en el lector; de esta forma, el texto estará estructurado según lo que se pretenda conseguir en el receptor.

CONTEXTO
Contexto es un término que deriva del vocablo latino “contextus “ y que se refiere a todo aquello que rodea, ya sea física o simbólicamente, a un acontecimiento. A partirdel contexto, por lo tanto, se puede interpretar o entender un hecho.

El contexto está formado por una serie de circunstancias (como el tiempo y el espacio físico) que facilitan el entendimiento de un mensaje. 

El contexto lingüístico, por otra parte, hace referencia a aquellos factores que están relacionados con la etapa de generación de un enunciado y que inciden en su significado einterpretación. Esto supone que un mensaje depende de la sintaxis, de la gramática y del léxico, pero también del contexto.
Se denomina contexto extralingüístico al lugar, los posibles interlocutores, la clase de registro y el momento en que un acto lingüístico se concreta. Estas circunstancias tienen incidencia sobre la comprensión de la situación lingüística.

ELEMENTOS:
Introducción Informaal lector del asunto a tratar más adelante, del tema, explica de un modo general lo que va a venir en las páginas o palabras siguientes y es un modo de captar la atención de éste y conseguir que quiera continuar el desarrollo del texto. Es por eso que acá se da la tesis del asunto, es decir, se da una idea “ancla” o llamativa, con el propósito de “enganchar” al lector. Y la idea no es decir todode una sola vez o dar a conocer inmediatamente de qué tratará lo siguiente, sino dejar entusiasmado al otro para que continúe la lectura.
Cuerpo o Desarrollo Es la explicación y/o exposición de las ideas principales y secundarias del texto, que apoyan la tesis primera y dan sentido de continuidad a la lectura.
Conclusión Es la finalización del tema, el cierre del texto. Esto es unageneralidad, pues también sucede que las conclusiones dejan abierta la opción a una segunda parte o continuación de una próxima lectura, así como puede pretender dejar al receptor con la inquietud del tema, con una serie de preguntas inconclusas.
Elementos Base El texto, como tal, está conformado por dos elementos base, que le dan autonomía semántica y permiten que tenga una estructura coherente (consentido lógico).
CARACTERISTICAS
Para que un mensaje se considere “texto” ha de presentar las siguientes propiedades:

1. Ser adecuado 
2. Ser coherente
3. Estar cohesionado

1. El texto debe ser adecuado a los factores que intervienen en la comunicación concreta en la que se produce. 

El autor del mensaje ha de considerar a quién dirige el mensaje, con qué intención (informar, darinstrucciones, convencer de su opinión), el asunto del que va a tratar... 

Tras el análisis de estos factores, el autor del mensaje decidirá si le conviene usar un canal oral o escrito o si debe emplear un nivel lingüístico culto, medio o coloquial.
2. Que sea coherente, es decir, que se perciba como una unidad organizada y no como la suma de partes sin relación entre sí. 

Para que unmensaje tenga coherencia debe tratar de un mismo asunto y debe ir proporcionando cada vez más datos de acuerdo a un plan o estructura decidida por el autor.

3. Que se aprecie cohesión en recursos lingüísticos. 
Un texto bien cohesionado emplea los recursos necesarios en poner de manifiesto las relaciones que existen entre palabras, oraciones, párrafos.

CARACTERISTICAS ESTRENA – INTERNAS...