Textooo
Páginas: 3 (578 palabras)
Publicado: 24 de mayo de 2015
UNIVERSIDAD METROPOLITANA DEL ECUADOR
Texto
INTEGRANTES:
María Belén Padilla
Pablo Cueva
Santiago Morales
Bryan Guanín
QUITO
2015
Introducción
Hasta principios de siglo XX erafrecuente que se considerase como una distinción extraordinaria que alguna persona tuviera conocimientos de computación. Actualmente es usual que se considere un factor negativo no tenerlo llegando incluso averle con una persona ignorante.
La educación secundaria tiene como objetivo capacitar a la juventud para integrarse a la sociedad, brindarle una base suficiente como para encarar estudios superioresy en algunos casos, como ser en la secundaria técnica formarla para la inserción en determinados campos de acción en el mundo laboral.
Desarrollo
Hoy en día se habla de una sociedad basada enconocimientos. Por un lado, se consideran básicos los conocimientos en ciencia y tecnología para beneficiarse y contribuir a la sociedad.
Por otro lado, se estima que en Ecuador se están necesitandoaproximadamente 20.000 especialistas en computación en los próximos cinco años. Una forma de mejorar el aprendizaje en ciencia y tecnología es incrementar el interés de los alumnos en dichas áreas, lo cualrequiere una buena formación durante el colegio. En numerosos casos, la falta de condiciones adecuadas para la enseñanza y la deficiencia en la preparación y actualización de docentes calificados paraimpartir esta materia, atenta contra este objetivo.
En un reciente estudio por la comisión de EEUU a un comité de expertos independientes provenientes de entre otros la comunidad científica, deeducación secundaria y superior, de trabajo y seguridad, acerca de la competitividad en ciencia y tecnología, se menciona el peligro de que la población no tenga el suficiente conocimiento de ciencia ytecnología como para contribuir o beneficiarse completamente de la sociedad basada en conocimiento que se está desarrollando. Se explica también, que la economía interna y externa depende cada vez...
Texto
INTEGRANTES:
María Belén Padilla
Pablo Cueva
Santiago Morales
Bryan Guanín
QUITO
2015
Introducción
Hasta principios de siglo XX erafrecuente que se considerase como una distinción extraordinaria que alguna persona tuviera conocimientos de computación. Actualmente es usual que se considere un factor negativo no tenerlo llegando incluso averle con una persona ignorante.
La educación secundaria tiene como objetivo capacitar a la juventud para integrarse a la sociedad, brindarle una base suficiente como para encarar estudios superioresy en algunos casos, como ser en la secundaria técnica formarla para la inserción en determinados campos de acción en el mundo laboral.
Desarrollo
Hoy en día se habla de una sociedad basada enconocimientos. Por un lado, se consideran básicos los conocimientos en ciencia y tecnología para beneficiarse y contribuir a la sociedad.
Por otro lado, se estima que en Ecuador se están necesitandoaproximadamente 20.000 especialistas en computación en los próximos cinco años. Una forma de mejorar el aprendizaje en ciencia y tecnología es incrementar el interés de los alumnos en dichas áreas, lo cualrequiere una buena formación durante el colegio. En numerosos casos, la falta de condiciones adecuadas para la enseñanza y la deficiencia en la preparación y actualización de docentes calificados paraimpartir esta materia, atenta contra este objetivo.
En un reciente estudio por la comisión de EEUU a un comité de expertos independientes provenientes de entre otros la comunidad científica, deeducación secundaria y superior, de trabajo y seguridad, acerca de la competitividad en ciencia y tecnología, se menciona el peligro de que la población no tenga el suficiente conocimiento de ciencia ytecnología como para contribuir o beneficiarse completamente de la sociedad basada en conocimiento que se está desarrollando. Se explica también, que la economía interna y externa depende cada vez...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.