textos academicos

TEXTOS ACADEMICOS

El Ensayo
Composición escrita en prosa, generalmente breve y en el cual se expone la interpretación personal sobre un tema. Es un escrito en el cual un autor desarrolla sus ideas.

Clases de ensayo:
Filosófico o Reflexivo: Desarrolla temas éticos y morales.
Crítico: Enjuicia hechos e ideas; históricos, literarios, artísticos y sociológicos. Su modalidad más conocida esel ensayo de crítica literaria.
Descriptivo: se utiliza para concretar temas científicos y sobre los fenómenos de la naturaleza.
Poético: -desarrolla temas de fantasía, imaginación, etc.
Personal o Familiar: es el escrito que nos revela el carácter y la personalidad del autor.

Características Fundamentales:
Uno de los géneros más modernos y más utilizados actualmente.
Puede contener:Reflexiones, comentarios, experiencias personales u opiniones críticas.
El contenido es muy variado.
Puede tratar sobre temas de literatura, filosofía, arte, ciencias y política, entre otros.
El autor puede exponer sus ideas religiosas, filosóficas, morales, estéticas, o literarias.
En la mayoría de los casos tiene lista de referencias utilizadas.

Estructura y Organización del ensayo:
Debeestar organizado en párrafos.
Generalmente no se necesita incluir subtítulos.
Se desarrollan las ideas, los temas, o se contestan las preguntas asignadas por el (la) Profesor(a) en forma seguida.

Partes del ensayo:
NTRODUCCIÓN: Explica el (los) tema(s), indica al lector el asunto a tratar. Puede explicar como se llevará a cabo la investigación y bajo qué parámetros.
DESARROLLO: Incluye lasideas del autor, temas, o contestación a preguntas(o guías) suministradas por el (la) Profesor(a), se escribirá en un párrafo aparte. Al comenzar un párrafo nuevo se debe empezar con oraciones de transición, para dar coherencia y entrelazar las ideas.
CONCLUSIÓN: Expresa la aportación final de escritor. Es el cierre del ensayo.

Recomendaciones:
Elegir el punto de vista que se desea desarrollaren el escrito.
Organizar un esquema preliminar con la idea principal y/o las ideas secundarias que desarrollará.
Cotejar los signos gramaticales del escrito.
Citar todas las fuentes que se utilicen, para evitar el plagio.
Identificar el vocabulario relacionado con el tema. Pueden ser los criterios que se investigarán. Ej. Amor, Violencia, Patria, Naturaleza y otros.
Mantener un estilopersonal.
Utilizar conectores para unir ideas o párrafos.
ONECTORES: Temporales=más tarde, al poco tiempo. Espaciales=detrás, junto a. De ordenación=a continuación, por último. De razonamiento lógico=por consiguiente, no obstante, en conclusión.
Escribir ideas claras, interesantes, y pertinentes al escrito que se está redactando.
Antes de entregar el escrito permitir que otra persona lo lea.
Volvera revisarlo por última vez.

La Ponencia
La ponencia es una actividad generalmente académica, mediante la cual el ponente presenta, declara, informa, afirma, propone, comunica o hace una reseña sobre un tema determinado y concreto; con el propósito de someterla a evaluación por una comunidad. La ponencia se utiliza para hacer referencia al discurso o presentación que una personarealiza ante un auditorio. Puede ser también la exposición de un proyecto o una propuesta de trabajo de investigación.

Características de la ponencia
Intencionalidad: didáctica o persuasiva.
Profundidad en los conceptos y temas a tratar en ella.
Adecuado soporte audiovisual: ambientación con gráficas, fotos, cifras, etc.
Magistral, con una duración no superior a 45 minutos.
Estimula nuevasinquietudes en el auditorio, motiva a: preguntar, cuestionar, indagar.
Posibilidad de hacer un dialogo mediante preguntas y aclaración de posibles dudas, en un tiempo no superior a 15 minutos, siempre después de la ponencia.

Clases de Ponencias
El lanzamiento de productos en el marco de un evento
Exposiciones científicas
Argumentación académica

Contenido de una Ponencia:
Introducción...