Textos Catedra Villarruel Historia Argentina

Páginas: 58 (14303 palabras) Publicado: 11 de diciembre de 2012
FINAL HISTORIA SOCIAL ARGENTINA
TEMA: ORÍGENES DEL PERONISMO.
EJE: DISCUSIÓN SOBRE RUPTURA O CONTINUIDAD

Emilio De Ipola
Ruptura y continuidad. Claves parciales para un balance de las interpretaciones del peronismo

El autor escogió como punto de partida las interpretaciones de Jorge Abelardo Ramos, Gino Germani, Torcuato Di Tella, Murmis y Portantiero y Ernesto Laclau, por serinterpretaciones globales del peronismo que han tenido amplio eco. Además, enfatizan desde el punto de vista descriptivo y/o explicativo una determinada dimensión, diferente en cada caso, del fenómeno peronista.
*Hipótesis que sirvió de punto de partida para la lectura de las interpretaciones:
®Las interpretaciones guardan entre ellas relaciones de discontinuidad que se manifiestan en los marcos teóricosy el recorte que hacen del objeto peronismo (discontinuidad teórica)
®están acompañadas de un sesgo interpretativo que acuerda creciente vigor a tesis que afirman la existencia de lazos de continuidad histórica entre el peronismo y la etapa que lo precedió. Tmb se redefine la tesis opuesta: el peronismo representaría una ruptura profunda en la historia.

GINO GERMANI
Al igual que AbelardoRamos, Germani enraíza socialmente el fenómeno en clases “inmaduras” y más precisamente en el nuevo proletariado producto de las recientes migraciones campo-ciudad. Germani confirma la actitud de la clase obrera en la categoría de conducta “irracional”.
Movimiento nacional-popular: entiende que a través de estos movimientos se verifica, en una etapa de transición de la sociedad tradicional a laindustrial, un tipo de movilización y de integración de las masas populares en la esfera política. Esta movilización e integración emplean canales sui generis, ya que ni los sindicatos, ni los partidos políticos ni, en general, las instituciones sociales y político- estatales están en condiciones de asegurarlas. Son formas anómalas de irrupción de las masas en dicho campo. La anomalía en cuestión setraduce en hechos tales como la instauración de un régimen político autoritario; la adquisición de una identidad política concurrente con la sumisión a los dictados de un líder, la promoción de una simbología que subordina los valores “formales” de las libertades y derechos ciudadanos a los valores “concretos” de la justicia social; en fin, el desarrollo y la consolidación –promovidas ycontroladas desde el Estado- de las organizaciones obreras y de una central sindical única. En suma: un conjunto de hechos que remiten, directa o indirectamente, a la esfera política.
Base de apoyo del peronismo: tanto en su origen como su desarrollo, por los obreros, que desde mediados del 30, se trasladaron desde zonas rurales a grandes ciudades. El peronismo habría constituido una forma de expresiónpolítica efectiva, pero también alienada de esos sectores, en tanto no fueron capaces de consolidar una organización autónoma y una ideología de clase. Como mov nacional-popular, su característica más notoria fue su subordinación al poder manipulatorio del caudillo carismático a cambio de importantes retribuciones.
La movilización de las clases populares tuvo lugar “bajo el signo deltotalitarismo” sistema político autoritario y hostil a la democracia representativa.
Aspectos positivos del peronismo: haber dado a las clases populares satisfacciones subjetivas importantes: reconocimiento de derechos, sentimiento de tener una identidad y una presencia real en la vida política, conciencia de su existencia y de su gravitación política. La critica es que considera que esos logros podríanhaberse conseguido por otro camino “desde este punto de vista no hay duda de que el camino emprendido por la clase obrera debe considerarse irracional: lo racional hubiera sido el método democrático. Pero, ¿será posible dicho mecanismo en las condiciones en que se halla el país, tras la revolución del 30? NO! Si tenemos en cuenta las características subjetivas de las clases populares a comienzos...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • resume historia argentina. catedra rapoport
  • Historia de La Educacion Argentina solari texto
  • Historia argentina
  • Historia argentina
  • historia argentina
  • historia argentina
  • historia argentina
  • historia argentina

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS