Textos expositivos y su definicion

Índice
Portada y datos………………………………….....1
Índice…………………………………………………2
Monografía………………………………………….3
Primer ejemplo de la monografía………………5
Segundo ejemplo de la monografía…………..6
Biografía……………………………………………9
Primer ejemplo de biografía…………………..10
Segundo ejemplo de la monografía…………11
Nota informativa………………………………..13
Primer ejemplo de la nota informativa……..14
Segundo ejemplo de la notainformativa…15
Crónica………………………………………......16
Primer ejemplo de la crónica………………...17
Segundo ejemplo de la crónica……………...18
Reportaje……………………………………..….19
Primer ejemplo del reportaje…………………20
Segundo ejemplo del reportaje………………21
Entrevista…………………………………………22
Primer ejemplo de la entrevista……………...23
Segundo ejemplo de la entrevista…………...24
Conclusión………………………………………..26

MonografíaEn las páginas siguientes se usará el término monografía, en un sentido amplio, para denominar los textos de trama argumentativa y función informativa que organizan, en forma analítica y crítica, datos sobre un tema recogidos en diferentes fuentes.
En nuestro medio, por ejemplo, muchos profesores piden a sus alumnos que realicen una monografía sobre un tema específico mientras que algunas escuelasla exigen como cierre de una etapa o ciclo. Si bien las situaciones son distintas, hay reglas, tradiciones, particularidades, que resultan comunes.
Estos trabajos menos pretenciosos, sirven para evaluar la capacidad del autor para trabajar científicamente en forma independiente y, como se verá, cumplen los requisitos de las monografías de doctorado, aunque son más breves y sencillos.
Alrealizar una monografía, entre otros saberes, se aprende a:
* delimitar un problema,
* descubrir y reunir información adecuada,
* clasificar los materiales,
* establecer contactos con personalidades e instituciones,
* acceder a la información y ejercitar el espíritu crítico,
* comunicar los resultados por escrito y expresarse oralmente frente un auditorio.
Una monografía seconsidera científica si cumple con las siguientes pautas:
* Trata un objeto de estudio (tema) de manera tal que pueda ser reconocible para los demás;
* La investigación dice cosas sobre ese objeto que no se han dicho antes o lo aborda desde una óptica distinta de la ya difundida;
* Es útil a los demás;
* Proporciona elementos que permitan confirmar o refutar las hipótesis que presenta,de manera tal que otros puedan continuar el trabajo o ponerlo en tela de juicio.
Pasos para realizar una monografía
Consideraremos a continuación las principales etapas para la realización de una monografía:
1. Aparición de la idea o asignación del tema.
2. Búsqueda de información, primeras lecturas exploratorias y consulta a personas expertas en la materia.
3. Presentación delobjeto en aproximadamente en quince líneas. Este momento es muy importante porque consiste en la escritura del enunciado y la delimitación del tema.
4. Elección definitiva del tema y lecturas complementarias. En este paso aumenta el compromiso del autor con el objeto de estudio.
5. Plan operativo: consiste en definir concretamente las tareas por realizar, planificar el trabajo, controlar eldesarrollo, plantear las dificultades, etc.
6. Realización de las tareas previstas y redacción del primer borrador.
7. Evaluación intermedia: a partir de una relectura detallada, se pueden hacer los ajustes necesarios. También, se puede consultar nuevamente a las personas idóneas (frecuentemente hay un tutor o director de tesis que orienta el trabajo). Si es necesario, modificar laplanificación inicial.
8. Plan de redacción definitivo: para exponer el trabajo, se ajustan los títulos, párrafos, cantidad de páginas, gráficos, etc.
A continuación, se desarrollan en detalle algunos de estos pasos.
Elección del tema
Los temas pueden ser numerosos y diversos; en caso de ser asignados por el profesor, sólo habrá que reflexionar sobre cómo presentarlos y no alejarse del asunto por...