Textos Expositivos
Páginas: 5 (1150 palabras)
Publicado: 7 de abril de 2013
Redactar textos expositivos
Con frecuencia los profesores nos dejan temas de investigación que tenemos que presentar en forma escrita. La pregunta es: ¿Cómo se redacta un texto expositivo? ¿Qué características tiene? En esta clase vamos a estudiar las características de la exposición. Mucha atención!
Objetivos didácticos
Al finalizar esta clase, el estudiante valorará la importancia delos textos expositivos, podrá determinar sus características, los tipos de exposición y sus partes. Podrá redactar un párrafo expositivo (inductivo o deductivo).
Marco teórico
La exposición:
En la exposición un emisor presenta un tema a un receptor de forma clara y ordenada, para darlo a conocer y hacer que lo comprenda. La exposición tiene carácter informativo.
Características:
Laexposición se hará de forma clara, sencilla y ordenada, para que se entienda bien.
La actitud el emisor será objetiva, es decir, sus ideas serán verdaderas y demostrables.
Durante la exposición, el emisor no emite opiniones.
Su finalidad es didáctica, bien sea una exposición especializada o divulgativa.
Se utiliza la descripción objetiva, para evitar ambigüedades.
La funciónpredominante es la representativa (o referencial).
Tipos de textos:
Textos divulgativos: Desarrollan un tema de interés general, para un receptor no especializado en el tema, apoyándose en ejemplos y explicaciones claras.
Textos especializados: Desarrollan un tema que exige del receptor conocimientos previos sobre la materia. Se emplea un léxico especializado y mayor precisión.
Partes de laexposición:
Introducción: Presenta el tema.
Desarrollo: Exposición ordenada de las ideas.
Conclusión: Resumen de las ideas más importantes y conclusión final.
ACTIVIDADES
1ª.- Lee con atención el texto que va a continuación.
El agua
El agua es uno de los elementos más importantes de la Tierra: de hecho, cubre las tres cuartas partes de nuestro planeta y, sin agua, ningúnser vivo podría vivir. La cantidad total de agua en la Tierra es, más o menos, siempre la misma, pero no está siempre en el mismo sitio. La mayor parte del agua está en los mares y océanos, en los ríos y lagos, pero también hay agua por debajo del suelo: de allí la sacamos los hombres, cavando agujeros que llamamos pozos.
Con el calor del sol, el agua se evapora y asciende por la atmósfera: alllegar a cierta altura, con el frío, el vapor se vuelve a condensar en gotitas de agua, formando así las nubes. Esas nubes se desplazan, empujadas por el viento. Si llegan a algún lugar más frío (por ejemplo, si una montaña les obliga a subir aún más alto) o si las gotitas al juntarse, aumentan demasiado su volumen, se produce la lluvia: las gotas caen al suelo.
Si la capa de aire donde llega lanube es muy fría, las gotitas de agua se cristalizan en copos de nieve. A veces, entre la nube y el suelo se cuela una capa de aire helado: las gotas de agua que caen de la nube, al cruzar ese aire tan frío, se congelan y caen en forma de granizo. Al caer al suelo, el agua de la lluvia o de la nieve, cuando ésta se derrite, va resbalando o se filtra dentro del suelo, siempre hacia abajo. De estaforma, a través de los ríos el agua vuelve al mar y el ciclo vuelve a empezar.
Las mayores precipitaciones se producen en torno al Ecuador y en las zonas templadas cercanas a los océanos, pero hay zonas donde apenas llueve: son zonas áridas.
No siempre llueve de la misma forma ni todo el tiempo. Hay lloviznas, chubascos, aguaceros, trombas de agua y tampoco llueve igual todos los años: aveces pasan varios meses sin llover, es la sequía. Otras veces llueve tanto que los ríos se desbordan y provocan inundaciones.
Conteste las siguientes preguntas:
¿Por qué el agua es uno de los elementos más importantes de la Tierra?
¿Dónde está la mayor parte del agua?
¿Cómo se desplazan las nubes?
¿Cómo se produce la lluvia?
¿Cómo vuelve el agua al mar?
¿Qué son las zonas...
Con frecuencia los profesores nos dejan temas de investigación que tenemos que presentar en forma escrita. La pregunta es: ¿Cómo se redacta un texto expositivo? ¿Qué características tiene? En esta clase vamos a estudiar las características de la exposición. Mucha atención!
Objetivos didácticos
Al finalizar esta clase, el estudiante valorará la importancia delos textos expositivos, podrá determinar sus características, los tipos de exposición y sus partes. Podrá redactar un párrafo expositivo (inductivo o deductivo).
Marco teórico
La exposición:
En la exposición un emisor presenta un tema a un receptor de forma clara y ordenada, para darlo a conocer y hacer que lo comprenda. La exposición tiene carácter informativo.
Características:
Laexposición se hará de forma clara, sencilla y ordenada, para que se entienda bien.
La actitud el emisor será objetiva, es decir, sus ideas serán verdaderas y demostrables.
Durante la exposición, el emisor no emite opiniones.
Su finalidad es didáctica, bien sea una exposición especializada o divulgativa.
Se utiliza la descripción objetiva, para evitar ambigüedades.
La funciónpredominante es la representativa (o referencial).
Tipos de textos:
Textos divulgativos: Desarrollan un tema de interés general, para un receptor no especializado en el tema, apoyándose en ejemplos y explicaciones claras.
Textos especializados: Desarrollan un tema que exige del receptor conocimientos previos sobre la materia. Se emplea un léxico especializado y mayor precisión.
Partes de laexposición:
Introducción: Presenta el tema.
Desarrollo: Exposición ordenada de las ideas.
Conclusión: Resumen de las ideas más importantes y conclusión final.
ACTIVIDADES
1ª.- Lee con atención el texto que va a continuación.
El agua
El agua es uno de los elementos más importantes de la Tierra: de hecho, cubre las tres cuartas partes de nuestro planeta y, sin agua, ningúnser vivo podría vivir. La cantidad total de agua en la Tierra es, más o menos, siempre la misma, pero no está siempre en el mismo sitio. La mayor parte del agua está en los mares y océanos, en los ríos y lagos, pero también hay agua por debajo del suelo: de allí la sacamos los hombres, cavando agujeros que llamamos pozos.
Con el calor del sol, el agua se evapora y asciende por la atmósfera: alllegar a cierta altura, con el frío, el vapor se vuelve a condensar en gotitas de agua, formando así las nubes. Esas nubes se desplazan, empujadas por el viento. Si llegan a algún lugar más frío (por ejemplo, si una montaña les obliga a subir aún más alto) o si las gotitas al juntarse, aumentan demasiado su volumen, se produce la lluvia: las gotas caen al suelo.
Si la capa de aire donde llega lanube es muy fría, las gotitas de agua se cristalizan en copos de nieve. A veces, entre la nube y el suelo se cuela una capa de aire helado: las gotas de agua que caen de la nube, al cruzar ese aire tan frío, se congelan y caen en forma de granizo. Al caer al suelo, el agua de la lluvia o de la nieve, cuando ésta se derrite, va resbalando o se filtra dentro del suelo, siempre hacia abajo. De estaforma, a través de los ríos el agua vuelve al mar y el ciclo vuelve a empezar.
Las mayores precipitaciones se producen en torno al Ecuador y en las zonas templadas cercanas a los océanos, pero hay zonas donde apenas llueve: son zonas áridas.
No siempre llueve de la misma forma ni todo el tiempo. Hay lloviznas, chubascos, aguaceros, trombas de agua y tampoco llueve igual todos los años: aveces pasan varios meses sin llover, es la sequía. Otras veces llueve tanto que los ríos se desbordan y provocan inundaciones.
Conteste las siguientes preguntas:
¿Por qué el agua es uno de los elementos más importantes de la Tierra?
¿Dónde está la mayor parte del agua?
¿Cómo se desplazan las nubes?
¿Cómo se produce la lluvia?
¿Cómo vuelve el agua al mar?
¿Qué son las zonas...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.