textos funcionales,persuasivos y recreativos




Plantel: Cobaep plantel 28
Materia:Taller de lectura
Textos funcionales, Persuasivos y Recreativos
Alumno: Saul Ruvalcaba Tlelo
18 de junio del 2013-06-11





INDICE


Capítulo 1 Textos Funcionales
1.1 Conceptualización de textos funcionales
1.2 Características de los textos funcionales
1.3 Textos Funcionales1.3.1 curriculum vitae
1.3.2 solicitud de empleo
1.3.3 cuadro sinóptico
1.3.4 mapa conceptual
Capitulo 2 Textos Persuasivos
2.1 Conceptualización de textos persuasivos
2.2 Características de textos persuasivos
2.3 Ensayo
Capitulo 3 Textos Recreativos
3.1 Conceptualización de textos recreativos
3.2 Características de textos recreativos
3.3 cuento
ConclusiónReferencias Bibliográficas




INTRODUCCION

En este trabajo recordaremos todo lo aprendido en el curso de taller de lectura recabando la información en un solo proyecto. Daremos a conocer conceptualizaciones y características de los textos funcionales, textos persuasivos y textos recreativos conalgunos ejemplos de cada uno como el curriculum vitae, mapa conceptual, cuadro sinóptico que son ejemplos de textos funcionales todo esto divido por capítulos.
En este trabajo reforzamos el ensayo del proyecto anterior con mejorías y actualizaciones para una mejor comprensión, este ensayo es tomado como parte de un ejemplo para textos persuasivos seguiremos con los textos recreativos siguiendo lamisma técnica de los anteriores trabajos.
Como ejemplo de texto recreativo se creo un cuento de mi propia autoría desarrollando habilidades creativas al final habrá una conclusión contando con mi opinión para resumir y entender de manera un poco más informal el tema. para mayor comprensión del lector.
Dejaremos al final de todas las referencias bibliográficas de las que citamos informaciónpor si hay el interés de checar las páginas












Textos funcionales
Son los escritos que hacen fluida la comunicación entre individuos que tienen una relación sobre todo de carácter laboral, cuya eficacia en la organización de las actividades, y la búsqueda de la respuesta inmediata de los enunciatarios los convierte en herramientas degran utilidad en el ámbito estudiantil como en el laboral
Evolución Educativa 2012: Entendemos que los textos funcionales se emplean principalmente en el área de trabajo y escolar ya que es eficaz para la organización de actividades
Características de los textos funcionales
Características externas:
Extensión: Varia de acuerdo con el texto de que se trategeneralmente son breves pues manejan información precisa, sin embargo los hay como el curriculum vitae de una persona que ha tenido muchas estudios, cargos, empleos etc. Por lo que puede resultar un documento con cierta amplitud.
Formato: Cambia dependiendo del propósito con que se elaboren, ajustando a la necesidad de comunicación. Ninguno esta escrito en verso sino que prevalece la prosa y lasimple exposición de datos ordenados y fácilmente detectables.
Elementos gráficos adicionales: Tienen intenciones muy definidas para percibir las relaciones de un todo, como llaves, líneas, figuras geométricas, palabras de enlace, dibujos, etc. Tal es el caso del cuadro sinóptico, el mapa conceptual y el mapa mental. En los oficios podemos encontrar sellos firmas membretes también encontramosfotografías como es el caso del curriculum vitae
Evolución Educativa 2012: Aquí nos presentan las características externas que definen los textos funcionales como son la extensión mayormente suelen ser breves excepto por el curriculum vitae ya que maneja mucha información el formato depende del propósito con que se elabore y los elementos gráficos se componen de llaves, líneas, figuras...