Textos Grec

Páginas: 2 (439 palabras) Publicado: 17 de enero de 2013
“Empezó a ocuparse de la educación, tarea que él consideraba como la más importante y hermosa de un legislador; desde la base, atendiendo en primer lugar a todo lo relativo a matrimonio y nacimiento.No es cierto, efectivamente, que, como pretende Aristóteles, intentara poner prudencia en las mujeres y tuviera que dejado, incapaz de dominar las flaquezas femeninas, y el poder que ellas teníansobre sus maridos, que, por tener que marchar a menudo con expediciones militares, se veían obligados a dejado todo en manos de sus mujeres, razón ésta por la que tenían con ellas más consideraciones delas debidas y las llamaban amas de la casa; lejos de ser así, Licurgo se ocupó cuanto pudo de las mujeres. Hizo que las doncellas ejercitaran sus cuerpos en la carrera, en la lucha, en el lanzamientodel disco y de la jabalina para que el embrión se formara fuerte en un cuerpo fuerte y se desarrollara mejor, y para que ellas mismas resistieran bien, gracias a su vigor, los dolores del parto.
Porquitarles todo lo que significaba molicie femenina y regalo casero, no avezó menos a las muchachas que a los muchachos a salir desnudos en las procesiones y a cantar y a danzar de esta guisa endeterminados ritos religiosos, en presencia y a la vista de hombres jóvenes. En ocasiones, ellas también lanzaban pullas contra cada joven y atacaban eficazmente a quienes habían cometido alguna falta, obien mezclaban con sus cantos el elogio de quienes lo merecían, con lo que inspiraban grandemente en los jóvenes la emulación y el amor por la gloria... La desnudez de las doncellas no tenía nada detorpe, pues estaba llena de candor y falta de libertinaje. Acostumbrábalas a la sencillez y a poner su celo en obtener una buena constitución física y hacía saborear a su sexo el noble orgullo departicipar por igual en la virtud y en los honores.
Todo esto era acicate al matrimonio. Me refiero a las procesiones de doncellas, a la desnudez y a las competiciones ante los jóvenes, que sentían, como...
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