Textos literarios 3



ANTES DE ABRIR EL CUADERNILLO LEA COMPLETAMENTE LAS SIGUIENTES INSTRUCCIONES GENERALES:

El material de examen que va a utilizar consta de este CUADERNILLO DE PREGUNTAS Y UNA HOJA DE RESPUESTAS:

1 El llenado de la hoja de respuestas deberá efectuarse solamente con lápiz del número 2 ó 2 ½

2 Utilice el CUADERNILLO únicamente para leer las preguntas y las opciones de respuesta

3Registre con todo cuidado y correctamente en LA HOJA DE RESPUESTAS los datos que se le solicitan, tanto personales como de la aplicación

4 Su nombre completo debe registrarlo en el siguiente orden: APELLIDO PATERNO, APELLIDO MATERNO Y NOMBRE (5) Registre su firma tal como lo hizo en su credencial

5 En cuanto a la MATRÍCULA Y DATOS DE LA APLICACIÓN, anote sólo un dígito en cada recuadro, ademásrellene completa y firmemente los óvalos que corresponden con los números anotados

6 El CUADERNILLO contiene preguntas numeradas cada una de éstas presenta cuatro opciones de respuesta; de las cuales sólo una es la correcta

7 Es importante poner la mayor atención en cada pregunta y al elegir la respuesta llenar completa y firmemente el óvalo correspondiente

Ejemplo:



ES RESPONSABILIDAD DELESTUDIANTE EL LLENADO DE LA HOJA DE RESPUESTAS.
Las preguntas de esta prueba se basan en el contenido de su libro Texto Literarios Unidades XVII-XXIV.

El tipo de pregunta que encontrará en esta prueba se ilustra con el siguiente EJEMPLO:




Literatura prehispánica

Las preguntas 1, 2 y 3 se refieren al siguiente fragmento poético náhuatl

Como un escudo que baja,
así se va poniendo el Sol,en México está cayendo la noche,
la guerra merodea por todas partes,
¡Oh Dador de la vida!
se acerca la guerra.

| Orgullosa de sí misma
se levanta la ciudad de México-Tenochtitlan
que nadie teme la muerte en la guerra.
Esta es nuestra gloria.
Éste es tu mandato.
¡Oh Dador de la vida!

Tenedlo presente, oh príncipes,
no lo olvidéis
¿Quién podrá sitiar aTenochtitlan?

1. ¿Cuál recurso literario se utiliza en la primera estrofa del fragmento poético anterior?

A) El difrasismo.
B) La onomatopeya.
C) El paralelismo.
D) La comparación.








2. En la primera estrofa del fragmento poético anterior, el autor expresa su

A) angustia.
B) confusión.
C) lamentación.
D) resignación.










3. El tono de la segunda estrofa del fragmento poético anterior es de

A)optimismo.
B) estoicismo.
C) petulancia.
D) impulsividad.


4. ¿Cuales, dioses crearon la Tierra, según la concepción maya de la creación?

A) Chipi-Cacu1ha y Raxa-Caculhá
B) Ixquic y Cuchumaquic.
C) Zipacná y Tamazul.
D) Tepeu y Gucumatz.

5. ¿En cual opción se mencionan carácter de la civilización inca?

A) Fueron grandes guerreros y excelentes constructores de pirámides.

B) Se especializaron enmatemáticas y desarrollaron un sistema de jeroglíficos.

C) Utilizaron la escritura pictográfica y cultivaron el arte plumario y la orfebrería.

D) Crearon una organización de tipo socialista y fueron grandes constructores de caminos.

Las preguntas 6 y 7 se contestan en base en el fragmento poético que se presenta a continuación.

El Sol y la. Luna,
El día y la noche,
El tiempo de laabundancia,
Y del frío, están regidos
Y al sitio dispuesto
Y medido
Llegarán.
Tú, que me mandaste
El cetro real,
Óyeme
Antes de que caiga
Rendido y muerto.







6. ¿Cuál recurso se utiliza en las dos primeras líneas del fragmento por anterior?

A) La antítesis.
B) El difrasismo.
C) La comparación.
D) El paralelismo.

7. El tono del fragmento poético anterior es

A) autoritario.
B) suplicante.C) escéptico.
D) altivo.



Crónicas de la Conquista y literatura del siglo XVI


8. Según su libro de texto, la importancia histórica de las crónicas e historias de la Conquista consiste en que éstas

A) comparan las diversas culturas y rasgos físicos de los diferentes pueblos de América.

B) constituyen un testimonio acerca de los rasgos culturales y humanos de los pueblos de América.

C)...