textos literarios y cientificos

Textos literarios, periodísticos y técnico-científicos



INTRODUCCIÓN


Usted en su vida tanto personal como académica ha estado en contacto con diversos tipos de textos, uno de ellos, el didáctico de Primaria, otro, puede ser el periódico que aparece en diarios y revistas. Asimismo, puede haber leído textos literarios en Secundaria y Preparatoria en su clase de Español, o si gusta de lalectura, haberse relacionado con otros libros de su elección, ya sea porque le gusta un autor o porque le han recomendado alguna obra. Quizás en alguna ocasión algún maestro le solicitó leer un documento en lenguaje especializado, de acuerdo con la materia. Esas experiencias le han permitido observar que el lenguaje varía de acuerdo con el tipo de texto de que se trate; conocer tales diferencias,identificar rasgos, estilos, estructuras, códigos y tratamiento, es desarrollar la capacidad de juicio, pues reconocer la clase de escrito, conduce a comprender cómo se aborda y el tipo de interpretación que demanda, por eso es importante que el estudiante universitario pueda distinguir los diversos tipos de escritos y sus características. Para lograr este propósito se introducirán los conceptosde los textos literario, periodístico, técnico y científico y se incluirán ejemplos de algunos de ellos. Igualmente, se presentará lo que es un ensayo, sus características, estructura y, luego se incluirá el concepto de monografía. Todo esto con el fin de plantear una referencia que apoye al estudiante cuando va a estudiar, a investigar o a realizar escritos de esta clase.


TEXTO LITERARIOLa literatura es el arte que utiliza como medio de comunicación la palabra escrita. Es una forma de comunicación expresiva, ya que el escritor realiza el mensaje para manifestarse y no con la intención de lograr una respuesta determinada por parte del receptor, por lo tanto, la interpretación del mensaje se realiza a través de la subjetividad del lector, quien conserva una gran libertad encuanto a la decodificación del mensaje. En ese sentido, comenta Fournier (2002), el lenguaje literario pretende crear un significado que va más allá de la simple comunicación, es decir, un metalenguaje personal; por eso posibilita una polisemia de significados.

Entonces "en un texto literario, las palabras tienen la facultad de despertar en el lector una gama de emociones y sentimientos que lehacen vivir y recrear imágenes. Aun cuando el universo literario sea ficticio guarda una estrecha relación con el mundo real. El arte radica en la manera como el autor transfiere esa realidad a su obra". (Fournier, 2002, p. 2.)


Es conveniente destacar que los textos literarios se pueden escribir tanto en verso como en prosa y por el género -por la forma de expresión, los rasgos, la actitud delautor y la función que cumple- pueden ser: épico, lírico y dramático.
Dentro del género épico se encuentran:


a) El cuento, éste es "un relato breve de peripecias inventadas, ingeniosas, realistas o fantásticas. Por su brevedad requiere de interés, viveza y acción. Tiene, por lo general, pocos personajes y trata sólo de un conflicto o problema. En él predomina la narración". (Viveros, 2000,p. 71.)

b) La novela, dice Fournier (2002, p. 108), "es el relato en prosa de una historia ficticia fundada en la realidad y de cierta longitud".

c) La leyenda es una reseña de sucesos fabulosos, a veces con una base histórica, que se transmiten por tradición oral o escrita. (htlp://mexico.udg.mxlhistoria/leyendas/).

d) La epopeya, para Fournier (2002, p. 168), "es la narración de unaacción extraordinaria y memorable capaz de ser recordada por una comunidad o por el mundo, en general. Sólo tiene un personaje principal, el héroe. Éste debe destacar por su valor, grandeza, y por su capacidad de líder".

e) Las fábulas relatan, en forma breve, sucesos en los que se describen situaciones que protagonizan animales; sin embargo, lo que ellos viven se relaciona con la vida de...