Textos Literarios Y Comprensión Lectora
Páginas: 2 (260 palabras)
Publicado: 23 de septiembre de 2012
Textos literarios y comprensión lectora
El texto parte de la acertada hipótesis de que el dominio de la lectura artística habilita al lector acomprender con eficacia cualquier tipo de texto.
Esto se confirma fácilmente ya que la palabra usada en la obra de arte es la rotura de toda regla por laque se vuelve polisémica y se rompe en mil pedazos en la pluma del artista.
La comprensión de textos literarios se obtiene no con un aparato teóricotécnico como expresa la autora, sino a través del dominio de las funciones del lenguaje y la experiencia acumulada por la lectura de la buena retórica.Además a esta debe acompañar el vasto conocimiento de la realidad sociocultural, la historia, la geografía, las creencias y tradiciones que invaden a lospueblos de los sentimientos y transportan sin dejar de lado el tiempo y las corrientes culturales que contextualizan las obras artísticas.
Estos aspectos,que subyacen en toda obra literaria, son los elementos que cautivan al lector y enriquecen el contenido de la obra, por otro lado ingresan al lector a lamagia de los pueblos, de los sentimientos y transportan el espíritu más allá del recinto restricto en el que conviven los no lectores.
La lecturapermanente, sobre todo de obras artísticas enriquece invalorablemente la capacidad de comprensión de cualquier tipo de texto, por cuanto el lector no sólo se remiteliteralmente a lo escrito, sino la recrea según la capacidad receptiva y es ahí donde radica el placer por la lectura y la culturalización a través del libro.
El texto parte de la acertada hipótesis de que el dominio de la lectura artística habilita al lector acomprender con eficacia cualquier tipo de texto.
Esto se confirma fácilmente ya que la palabra usada en la obra de arte es la rotura de toda regla por laque se vuelve polisémica y se rompe en mil pedazos en la pluma del artista.
La comprensión de textos literarios se obtiene no con un aparato teóricotécnico como expresa la autora, sino a través del dominio de las funciones del lenguaje y la experiencia acumulada por la lectura de la buena retórica.Además a esta debe acompañar el vasto conocimiento de la realidad sociocultural, la historia, la geografía, las creencias y tradiciones que invaden a lospueblos de los sentimientos y transportan sin dejar de lado el tiempo y las corrientes culturales que contextualizan las obras artísticas.
Estos aspectos,que subyacen en toda obra literaria, son los elementos que cautivan al lector y enriquecen el contenido de la obra, por otro lado ingresan al lector a lamagia de los pueblos, de los sentimientos y transportan el espíritu más allá del recinto restricto en el que conviven los no lectores.
La lecturapermanente, sobre todo de obras artísticas enriquece invalorablemente la capacidad de comprensión de cualquier tipo de texto, por cuanto el lector no sólo se remiteliteralmente a lo escrito, sino la recrea según la capacidad receptiva y es ahí donde radica el placer por la lectura y la culturalización a través del libro.
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