Textos Orales
Páginas: 37 (9033 palabras)
Publicado: 13 de diciembre de 2012
LA COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN DE TEXTOS ORALES
Rocío Lineros Quintero
INDICE
1. SITUACIÓN COMUNICATIVA Y USO DE LA LENGUA ORAL.
2. LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS ORALES.
2.1. ¿Qué es escuchar?
2.2. Modelo de comprensión oral.
2.3. Etapas psicolingüísticas en el proceso de comprensión oral.
2.3.1. La percepción del habla continua.
2.3.2. Comprensión de palabras.
2.3.2. Comprensión deoraciones.
2.3.3. Comprensión del discurso.
2.4. Bases psicopedagógicas: Microhabilidades de la comprensión oral.
3. LA EXPRESIÓN DE TEXTOS ORALES.
3.1. Enseñar a hablar.
3.2. Tipos de textos orales.
3.2.1. La conversación.
3.2.2. El discurso oral.
3.3. Modelo de expresión oral.
3.4. Bases psicopedagógicas: Microhabilidades de la expresión oral.
Comprensión y expresión de textos orales
©Rocío Lineros Quintero
www.contraclave.org
pág.1
1. SITUACIÓN COMUNICATIVA Y USO DE LA LENGUA ORAL
Evidentemente, los distintos usos que se pueden hacer de la lengua oral
están estrechamente ligados con la situación comunicativa en que se encuentra el
hablante; asimismo la codificación y decodificación de la información se verá
claramente influenciada por el momento y lugar en quese produce la comunicación.
Por ello, quizás habría que hablar de unas características comunicativas
generales que condicionan en gran parte el uso de la lengua oral. Claro está, que no
se utilizará el mismo registro de uso cuando se produce y comprende una
conversación coloquial que cuando nos hallamos ante una conferencia o discurso
académico. Ambas situaciones son tan diversas, aunquesean orales, que ante el
discurso académico podríamos asegurar que estamos más cerca de una lengua
escrita altamente formalizada que si lo estamos ante la conversación. Es importante,
por consiguiente, distinguir entre aquellas manifestaciones orales que en realidad
son actualizaciones de textos escritos, es decir, para ser leídos, de aquellos que no
lo son.
Por todo esto, convienepuntualizar que al tratar esta situación comunicativa y
de uso de la lengua oral nos referiremos predominantemente a la situación de
conversación cotidiana en la cual se producen la mayor parte de los actos de habla.
La lengua hablada conversacionalmente es espontánea, requiere de una
planificación productiva muy especial (se va planificando sobre la marcha), se
cambian constantemente de tópicos ycomentos según lo vaya exigiendo el flujo de
la conversación, se transforma la intencionalidad y propósitos comunicativos
adaptándolas
a
las
reacciones
del interlocutor,
a
lo
que
se denomina
retroalimentación (D. Cassany, M. Luna, G. Sanz 1994), etc.
Algunas características más específicas de la lengua oral provienen del
contexto en que se produce y quecondiciona fuertemente tanto la comprensión
como la expresión de la misma. Someramente estas características son:
Comprensión y expresión de textos orales
© Rocío Lineros Quintero
www.contraclave.org
pág.2
1) El canal que utiliza es el canal auditivo. Audición y fonación son dos
de
las
operaciones
complementarias
de
los
procesos
de
comprensión y expresión oral.
2)La emisión y recepción del signo es sucesiva. Hace falta un tiempo
para la emisión y recepción total del mensaje y se ha de interpretar
linealmente en el mismo momento de su producción.
3) La comunicación es espontánea. El emisor va codificando el
mensaje a la vez que lo emite, lo que da lugar a repeticiones,
correcciones, titubeos, etc. El oyente ha de interpretar y entender el
texto en elmomento de la emisión tal y como se emite lo que obliga
con frecuencia a suplir y suponer informaciones que no quedan
explícitas.
4) Es una comunicación inmediata en el tiempo y el espacio
constituyendo el medio más rápido de comunicación.
5) Es una comunicación efímera. Los sonidos son perceptibles y
audibles solamente durante el tiempo que permanecen en el
espacio.
6) Uso de códigos...
Rocío Lineros Quintero
INDICE
1. SITUACIÓN COMUNICATIVA Y USO DE LA LENGUA ORAL.
2. LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS ORALES.
2.1. ¿Qué es escuchar?
2.2. Modelo de comprensión oral.
2.3. Etapas psicolingüísticas en el proceso de comprensión oral.
2.3.1. La percepción del habla continua.
2.3.2. Comprensión de palabras.
2.3.2. Comprensión deoraciones.
2.3.3. Comprensión del discurso.
2.4. Bases psicopedagógicas: Microhabilidades de la comprensión oral.
3. LA EXPRESIÓN DE TEXTOS ORALES.
3.1. Enseñar a hablar.
3.2. Tipos de textos orales.
3.2.1. La conversación.
3.2.2. El discurso oral.
3.3. Modelo de expresión oral.
3.4. Bases psicopedagógicas: Microhabilidades de la expresión oral.
Comprensión y expresión de textos orales
©Rocío Lineros Quintero
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pág.1
1. SITUACIÓN COMUNICATIVA Y USO DE LA LENGUA ORAL
Evidentemente, los distintos usos que se pueden hacer de la lengua oral
están estrechamente ligados con la situación comunicativa en que se encuentra el
hablante; asimismo la codificación y decodificación de la información se verá
claramente influenciada por el momento y lugar en quese produce la comunicación.
Por ello, quizás habría que hablar de unas características comunicativas
generales que condicionan en gran parte el uso de la lengua oral. Claro está, que no
se utilizará el mismo registro de uso cuando se produce y comprende una
conversación coloquial que cuando nos hallamos ante una conferencia o discurso
académico. Ambas situaciones son tan diversas, aunquesean orales, que ante el
discurso académico podríamos asegurar que estamos más cerca de una lengua
escrita altamente formalizada que si lo estamos ante la conversación. Es importante,
por consiguiente, distinguir entre aquellas manifestaciones orales que en realidad
son actualizaciones de textos escritos, es decir, para ser leídos, de aquellos que no
lo son.
Por todo esto, convienepuntualizar que al tratar esta situación comunicativa y
de uso de la lengua oral nos referiremos predominantemente a la situación de
conversación cotidiana en la cual se producen la mayor parte de los actos de habla.
La lengua hablada conversacionalmente es espontánea, requiere de una
planificación productiva muy especial (se va planificando sobre la marcha), se
cambian constantemente de tópicos ycomentos según lo vaya exigiendo el flujo de
la conversación, se transforma la intencionalidad y propósitos comunicativos
adaptándolas
a
las
reacciones
del interlocutor,
a
lo
que
se denomina
retroalimentación (D. Cassany, M. Luna, G. Sanz 1994), etc.
Algunas características más específicas de la lengua oral provienen del
contexto en que se produce y quecondiciona fuertemente tanto la comprensión
como la expresión de la misma. Someramente estas características son:
Comprensión y expresión de textos orales
© Rocío Lineros Quintero
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pág.2
1) El canal que utiliza es el canal auditivo. Audición y fonación son dos
de
las
operaciones
complementarias
de
los
procesos
de
comprensión y expresión oral.
2)La emisión y recepción del signo es sucesiva. Hace falta un tiempo
para la emisión y recepción total del mensaje y se ha de interpretar
linealmente en el mismo momento de su producción.
3) La comunicación es espontánea. El emisor va codificando el
mensaje a la vez que lo emite, lo que da lugar a repeticiones,
correcciones, titubeos, etc. El oyente ha de interpretar y entender el
texto en elmomento de la emisión tal y como se emite lo que obliga
con frecuencia a suplir y suponer informaciones que no quedan
explícitas.
4) Es una comunicación inmediata en el tiempo y el espacio
constituyendo el medio más rápido de comunicación.
5) Es una comunicación efímera. Los sonidos son perceptibles y
audibles solamente durante el tiempo que permanecen en el
espacio.
6) Uso de códigos...
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