Textos Poiticos Y Sociales

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
DIRECCIÓN DE BACHILLERATOS ESTATALES Y PREPARATORIA ABIERTA
DEPARTAMENTO DE PREPARATORIA ABIERTA
TEXTOS POLITICOS Y SOCIALES II
GUIA DE ESTUDIO
Compilado por :LIC. MONTSERRAT E. FLORES ROJAS
OCTUBRE 2008, PUEBLA
TEXTOS POLITICOS Y SOCIALES II
CONTENIDO TEMATICO
UNIDAD MODULO TEMA
Unidad VIIII
HOBBES
Módulo 1Hobbes: “El Leviatán”
Módulo 2 Hobbes: Estado de naturaleza
Unidad IX
SHAKESPEARE
Módulo 3 Shakespeare: “El Rey Enrique IV”
Módulo 4 Shakespeare: La educación del Príncipe Hal
Unidad X
MONTESQUIEU
Módulo 5 Montesquieu: “El Espíritu de las Leyes”
Módulo 6 Montesquieu: Sus ideas políticas
Unidad XI
ROUSSEAU
Módulo 7 Rousseau: El Contrato Social
Módulo 8 Rousseau: Su teoría políticaUnidad XII
KANT
Módulo 9 Kant: “La Ciencia del Derecho”
Módulo 10 El derecho kantiano
Unidad XIII
J.S. MILL
Módulo 11 J. S. Mill: “Representaciones sobre un Gobierno
Representativo”
Módulo 12 J. S. Mill: Formas de gobierno
UNIDAD XIV
HEGEL
Módulo 13 Hegel: Filosofía del Derecho”
Módulo 14 Hegel: El Estado
UNIDAD XV
J.S. MILL
Módulo 15 J. S. Mill: “Sobre la Libertad”
Módulo 16 J. S.Mill: Libertad e individualidad
REFERENCIA BIBLIOGRAFICA - LIGAS
RECOMENDACIONES
CUADERNILLO DE REACTIVOS
TEXTOS POLITICOS Y SOCIALES II
UNIDAD VIII
HOBBES
OBJETIVOS GENERALES DE LA UNIDAD
1. Señalará en que consiste el estado de naturaleza
2. Explicara que es la ley natural, según Hobbes.
3. Mencionará las características del Estado
4. Indicará las diferencias entre Hobbes y Aristóteles.Objetivos Específicos del Modulo 1
• Señalará cuál fue el interés principal de Hobbes
• Señalará quienes fueron los herederos filosóficos de Hobbes
• Explicará por qué se dificultó la divulgación de sus obras
Objetivos Específicos del Modulo 2
• Escribirá cómo se caracteriza el estado de naturaleza en el hombre.
• Diferenciará el estado de guerra de la ley natural
• Enumerará trescaracterísticas respecto al Estado.
Introducción al Pensamiento Social.
Thomas Hobbes (1588-1679).
Vida y obra.
La mayor parte de sus obras y trabajos surgieron en el S XVII, por ello se lo
considera un pensador de esa época. Era filosofo, realizaba viajes de
aprendizaje a países de Europa como tutor de un joven de familia noble. En
estos viajes conoce las nuevas orientaciones del pensamientofilosófico y
científico en el mundo europeo, descubre las ciencias de la naturaleza y la
aplicación de la explicación matemática para los fenómenos del mundo natural.
Conoce Galileo, de quien admirará el empleo de la matemática para la
explicación del mundo físico, tomando un razonamiento deductivo. Luego
conoce a Descartes.
Durante esos intercambios intelectuales se gesta él primer esbozo de susistema de pensamiento, diseñó una trilogía filosófica: De Corpore, donde
intenta plasmar la idea de que todos los fenómenos físicos son explicables a
través del principio fundamental del movimiento; De Homme, o de las
facultades y apetitos del hombre como encarnación del principio del
movimiento en la naturaleza humana; y De Cive, donde se estudian las
implicaciones de los análisis anterioressobre el gobierno civil y la organización
social. Aún pensada como una obra unitaria donde cada una de las partes se
engarza con las demás siguiendo una escalonada lógica deductiva, trabaja en
cada una indistintamente y no puede evitar que la tercera vaya completándose
con cierta independencia respecto a las dos anteriores. Según Hobbes, dada la
naturaleza humana, la paz civil solo es posiblebajo el sometimiento total a una
soberanía indivisible y absoluta. El Leviatán fue escrito en parte como
contribución a la controversia sobre el derecho de los poderes de facto a
obtener la obediencia de sus súbditos. Solo le es debida la obediencia al
soberano en tanto sea capaz de garantizar efectivamente la seguridad de sus
súbditos. Su filosofía va a ser considerada como materialista...