Textos sobre las Civilizaciones

LOS NIÑOS EN LAS CIVILIZACIONES
Por: Elmer del Castillo
PALABRAS DE BIENVENIDAS
VIDEO INTRO DE CREDITOS Y PRESENTACION DEL MUSICAL.
OPENING – DANZA CON TELAS.
ESCENA 1
Tía Olga:Esto es algo fantástico, sin duda el arte es una ventana que nos permite a los seres humanos mirar no solo hacia el mundo que nos rodea, sino también hacia su pasado, su propia historia y la historia de lahumanidad. Las creaciones artísticas de la primera etapa inician con la invención de la escritura haya por el Oriente, Egipto y Mesopotamia, al igual que otros pueblos y civilizaciones en los demás continentes. Los invito a cerrar los ojos y transportarnos al pasado, al majestuoso mundo de la civilización Egipcia.
VIDEO: CIVILIZACIÓN DE EGIPTO.
(IMAGEN PROYECTADA DE UN PALACIO EGIPCIO)
NUMEROARTISTICO REFERENTE A EGIPTO.
ESCENA 2
Tía Olga: Es una maravilla, sin duda el arte promueve la capacidad creativa y ayuda  en el proceso de desarrollo de la autoestima, la motivación y la disciplina. El arte Incaico aunque muchas veces inspirado en lo mágico-religioso fue hijo de la artesanía. Fue arte porque buscó la belleza. Fue artesanía porque los artesanos fueron en sus orígenes sus escultores.El artista profesional no existió en el incario, ocupó su lugar en el Yachachic Runa o artesano prominente, el hombre que por la belleza de su obra la hacía merecedora de ser legada a la posteridad. Esto fue lo que pasó con los eximios arquitectos que dieron forma funcional a la materia pétrea, con los ceramistas, que aprovecharon la elasticidad del barro; y con los tejedores que alcanzaron telasde plumearía cuando no de oro y plata. Conozcamos un poco mas de nuestros amigos los Incas…

VIDEO: CIVILIZACIÓN DE LOS INCAS.
NUMERO ARTISTICO DANZA INDIOS – EN LA JUNGLA DEL REY LEON.
INTERVENCION MUSICAL TIA OLGA TEMA: CANCION AL SOL.
ESCENA 3
Tía Olga: (Entra haciendo pasos del baile de los niños, tarareando y ríe) Jajá , saben que participar en actividades artísticas ayuda a los niñosa respetar otras maneras de pensar, a la vez que les da herramientas para resolver sus propios problemas y para comunicar sus pensamientos e ideas en diferentes formas. El arte clásico se desarrollado en las antiguas Grecia y Roma, cuyos adelantos tanto científicos como materiales y de orden estético aportaron a la historia un estilo basado en la naturaleza y en el ser humano.En Grecia sedesarrollaron las principales manifestaciones artísticas, En arquitectura destacaron los templos. En escultura predominó la representación del cuerpo humano, basado en la armonía de las proporciones. En la pintura se desarrolló sobre en la cerámica, en escenas cotidianas o de temática histórica o mitológica. La literatura griega alcanzó cotas de gran calidad, poniendo las bases de la literaturaoccidental, se configuraron los géneros literarios épica, lírica y dramática. En Grecia nació el teatro entendido como «arte dramático».En Grecia fue la primera vez en la historia que se estudió la música de forma científica: Pitágoras la relacionó con las matemáticas, y se escribieron tratados teóricos sobre música, siendo el primero el de Aristóxeno en el siglo IV a.C.
VIDEO DE GRECIA.
DANZAGRECA – DIOSES DEL OLIMPO LUEGO NIÑOS BAILAN ZORBA.
ESCENA 4
Tía Olga:“Para mejorar el pensamiento deberíamos aprender menos y observar más”. Respecto al arte sucede lo mismo: el niño no adora nada, pero lo contempla todo. Es un observador y experimentador nato, así crece y desarrolla capacidades.Roma recibió una gran influencia del arte griego. Gracias a la expansión del Imperio Romano, el arteclásico grecorromano llegó a casi todos los rincones de Europa. La arquitectura destacó, con la construcción de carreteras, puentes, acueductos , además  templos, palacios, teatros, anfiteatros, circos, termas. Entre sus principales obras se pueden recordar el Coliseo, el Panteón de Agripa, el Teatro de Mérida, la Maison Carrée de Nîmes, el Arco de Constantino. En la pintura, un género muy...