Textos

Bloque 1
Actividad: Para hacer
DESCRICION: Se habla de las situaciones que ocurren en la escuela, proporcionan el ejemplo de niños y niñas de 6º grado que les quitan suspertenencias a los niños y niñas de 1º grado. Roberto, un niño de 6º año, no está de acuerdo y decide informarle a la directora. Se invita a la reflexión.
La situación deacoso debe ser siempre abordada directamente en la escuela para detener drásticamente las agresiones y proteger a las víctimas.
En muchas escuelas se realizan talleres parasensibilizar a los jóvenes y ofrecerles los recursos necesarios para hacer frente a una situación de este tipo, vivenciada por ellos mismos o por un compañero. Siempre elobjetivo es no guardar silencio y confiar en que los padres y educadores son los responsables de poner fin al maltrato.
Es de primordial importancia que, además de que laescuela tome las medidas disciplinarias que crea convenientes, el acosador o su grupo se disculpen e intenten, de alguna manera, reparar el daño ocasionado a su compañero.
Porotro lado, tanto la víctima como el acosador deberían ser derivados a un centro de salud mental infanto-juvenil para realizar un diagnóstico de la personalidad de los niños ysus familias, y proponer un modo de tratamiento o intervención para cada caso en particular.
Cuando se habla de niños y adolescentes que han sido víctimas de acoso, es muyimportante tener en cuenta que si no reciben atención psicológica adecuada, el problema podría ocasionar trastornos depresivos, fracaso escolar y enfermedades psicosomáticas.Los agresores, en cambio, deben recibir atención psicológica para evitar que el problema llegue a generar trastornos de personalidad y conducta delictiva en el futuro.