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Guía de Lenguaje “El Camello de las tres Ces”

I. Observa el dibujo y contesta:

a) ¿Cómo se llama este animal?
b) ¿Has visto alguna vez uno?
c) ¿De qué le sirve la joroba?
d) ¿Crees que enChile podrían vivir? ¿En qué región?

II. Lee en forma silenciosa la siguiente lectura: El camello de las Tres Ces.






























Actividades:1. Pinta las partes del texto:
Inicio: Amarillo
Desarrollo: Verde
Desenlace: Rojo


2. Completa la siguiente tabla para resumir el texto:

Inicio


Desarrollo


Cierre






3.¿Podrías explicar a qué corresponde las tres Ces?

C __ A __ O
C __ J __
C __ E __ __


4. ¿En qué espacio ocurre ésta historia? ¿Cómo te lo imaginas?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


5.-Responde V si es Verdadero o F si es Falso

a) ____ Los sabios observaron huellas muy comunes de un camello.
b) ____ El camello era ciego del ojo izquierdo.
c) ____ Los arbustos estaban comidossólo por el lado izquierdo.
d) ____ El rey nombró ministros a los sabios.


6. Ordena los siguientes acontecimientos en orden cronológico.

____ Tres sabios viajaban por un camino .
____ Se lesacercó un mercader preguntando por su camello perdido.
____ Encontraron huellas de un camello.
____ Fueron acusados de habérselo robado y se presentaron ante el rey.
____ Los sabios dijeron si teníael pelaje claro, era cojo y ciego.
____ El rey premió a los sabios por su sagacidad.
____ Ellos explicaron las huellas defectuosas.


7.- Une las siguientes palabras con su correspondientecalificativo

1. Camino
___Sagaces
2. pelaje
___defectuosas
3. huellas
___claro
4. sabios
___estrecho

___ claros

8. Resuelve el siguiente crucigrama
Pistas:
1. Animal que tiene joroba....