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TECNOLÓGICO DE ESTUDIO SUPERIORES DE TIANGUISTENCO




NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
Fundamentos de la investigación






NOMBRE DEL ALUMNO:
José Luis Manzanares Florentino






NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:
Investigación de normas y reglas ortográficas en textos academicos


ACTIVIDAD NO. 2


TIANGUISTENCO, MEX., 10 DE OCTUBRE DE 2013.Introducción……………………………………………………………………



Desarrollo………………………………………………………………………



Conclusión…………………………………………………………………….



Bibliografía………………………………………………………………….








Introducción

Este trabajo fue de las normas y reglas ortográficas identificadas en gestos académicos muy usados para trabajos Cono podremos ver cada una de las preguntas nos muestra todo lo que debe llevar lo que es untexto aunque parezcan muy simples cada una es importante, como lo es la claridad, la originalidad, si un texto no lleva estos puntos pues el texto es malo.
Los signos de puntuación dicen mucho ya que sin ellos el texto no tiene coherencia y bueno el texto está mal junto con su redacción el cual no tendría precisión y el texto no podría leerse.


















Desarrollo
¿Qué esla Ortografía?

žLa ortografía es la rama de la gramática que establece las reglas para la forma correcta de escribir las palabras; a fin de que se facilite la comprensión de su sentido y la comunicación entre las personas.

¿Por qué es importante tener buena ortografía?
 
El lenguaje es aquello que utilizamos para comunicarnos. Si el mensaje escrito tiene errores, lo más probable es que nonos demos a entender, o que el receptor del mensaje tenga mucha dificultad en descifrar lo que quisimos decir, es más, aunque se logre descifrar el mensaje, para el receptor resulta a veces desagradable encontrarse con dichas faltas que en ocasiones llevan a decir, “pero cómo, si es tan elemental”.
 
Ejemplo de un Texto con errores Ortográficos
En aquel momento mi perro, precioso animal deespecial nobleza y esa cualidad no es una rareza en los perros arrojo al rio y con la mayor presteza logro salvar al muchacho que, debido nuestros cuidados recobro pronto los ánimos. Sus compañeros le echaron en cara que por su propia torpeza había estado en peligro de muerte. Yo les indique que lo trataran con delicadeza, que no había razón para tratarlo con aspereza y que la causa había sidopropiamente la viveza con que aumento la red. Ellos se enfadaron con mi empereza la cuestión no paso a mayores y me encamine a casa meditando en que un benefcio se paga alguna injusticia. Eso esta en la naturaleza de todo moral.Eso esta en la naturaleza de todo moral.
 
 
Mismo texto sin errores Ortográficos.
En aquel momento, mi perro, precioso animal de especial nobleza (y esa cualidad no es unarareza en los perros); arrojó al río y con la mayor presteza logró salvar al muchacho que debido a nuestros cuidados recobró pronto los ánimos. Sus compañeros le echaron en cara que por su propia torpeza había estado en peligro de muerte. Yo les indiqué que lo trataran con delicadeza; que no había razón para tratarlo con aspereza y que la causa había sido propiamente la viveza con que aumentó lared. Ellos se enfadaron con mi empereza. La cuestión no pasó a mayores y me encaminé a casa meditando en que un beneficio se paga alguna injusticia, eso está en la naturaleza de todo moral.
 
                                   Normas y Reglas Ortográficas y de Puntuación 

                               


Ortografía de las Letras
Uso de las Mayúsculas 
    ž  La primera palabra de unescrito y la que va detrás de punto.
ž       Los nombres propios.
ž       Los títulos y  nombres de dignidades: Sumo Pontífice, Duque de Olivares.
ž       Los sobrenombres y apodos: Isabel la Católica...

Uso de la B
       Se escriben con b los verbos acabados en –bir,
     ž Se escriben con b las terminaciones –ba, -bas, -bais, .-ban.
       Se escriben con b las palabras que empiezan...