Textos
Páginas: 4 (881 palabras)
Publicado: 24 de junio de 2012
Clase 1
Apuntes de clase
La Escuela de Birmingham, en la década de 1950/1960, piensa la cultura desde el marxismo (esto también lo hace la Escuela de Frankfurt), tratando de derribar la ideade Marx de que la cultura, la ideología y el estado son reflejo de la estructura y que ésta se encuentra debajo y determinando a la superestructura.
Esta Escuela se propuso estudiar la cultura parasalir de la idea de que es reflejo de la economía.
Cuatro autores se destacan e esta Escuela: Williams, Hogart, Thompson y Hall
Williams, R
1) La cultura en sus comienzos refería a laidea de cultivar, producir algo, refiere a un proceso, algo que va evolucionando, no está quieta o inmóvil.
2) Señala que cultura significa muchas cosas: sociedades completas, arte, historia,aprendizaje, tradición, conocimientos pasados de generación en generación.
3) También dice que cultura refiere a
a. Proceso externo a la vida, a un modo de vida, casi como sinónimo de loque permite hacer comparaciones entre distintas culturas
b. Proceso interno: lo que se da dentro del hombre: cultivarse, producir productos culturales (como el arte)
Para Williams estadiversidad de concepciones de cultura hace que se vea depreciada en el marxismo.
Williams localiza as ideas de cultura en Francia, Inglaterra, Alemania. Estas distintas localizaciones la hacencontradictoria.
Propone a la cultura como un concepto macro que involucra todo.
El principal aporte de Williams es que piensa la cultura como un proceso, relacionado con hegemonía e ideologíaHegemonía: Williams toma a Gramsci. En principio hegemonía aplicada a la relación entre estados y luego a la relación entre clases.
Para Gramsci el concepto de hegemonía es fundamental porque en lasrelaciones de dominación en la sociedad lo que predomina no es la coerción sino el consenso. La hegemonía forma parte del modo en que las clases se relacionan entre sí por consenso.
La relación...
Apuntes de clase
La Escuela de Birmingham, en la década de 1950/1960, piensa la cultura desde el marxismo (esto también lo hace la Escuela de Frankfurt), tratando de derribar la ideade Marx de que la cultura, la ideología y el estado son reflejo de la estructura y que ésta se encuentra debajo y determinando a la superestructura.
Esta Escuela se propuso estudiar la cultura parasalir de la idea de que es reflejo de la economía.
Cuatro autores se destacan e esta Escuela: Williams, Hogart, Thompson y Hall
Williams, R
1) La cultura en sus comienzos refería a laidea de cultivar, producir algo, refiere a un proceso, algo que va evolucionando, no está quieta o inmóvil.
2) Señala que cultura significa muchas cosas: sociedades completas, arte, historia,aprendizaje, tradición, conocimientos pasados de generación en generación.
3) También dice que cultura refiere a
a. Proceso externo a la vida, a un modo de vida, casi como sinónimo de loque permite hacer comparaciones entre distintas culturas
b. Proceso interno: lo que se da dentro del hombre: cultivarse, producir productos culturales (como el arte)
Para Williams estadiversidad de concepciones de cultura hace que se vea depreciada en el marxismo.
Williams localiza as ideas de cultura en Francia, Inglaterra, Alemania. Estas distintas localizaciones la hacencontradictoria.
Propone a la cultura como un concepto macro que involucra todo.
El principal aporte de Williams es que piensa la cultura como un proceso, relacionado con hegemonía e ideologíaHegemonía: Williams toma a Gramsci. En principio hegemonía aplicada a la relación entre estados y luego a la relación entre clases.
Para Gramsci el concepto de hegemonía es fundamental porque en lasrelaciones de dominación en la sociedad lo que predomina no es la coerción sino el consenso. La hegemonía forma parte del modo en que las clases se relacionan entre sí por consenso.
La relación...
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