Textos

Educación para el desarrollo humano, educación como ayuda al
crecimiento

Gabriela ORDUNA ALLEGRINI y Concepción NAVAL DURAN
Departamento de Educación. Universidad de Navarra. 31080-Pamplona
telf. 948 425600 fax. 948 425636

1

Educación para el desarrollo humano, educación como ayuda al crecimiento

Resumen:
El fenómeno social de la pobreza, es una de las mayores preocupaciones delas políticas
de desarrollo a escala mundial, y es también uno de los más dificiles de solucionar. A pesar de
los logros conseguidos hasta el momento, no se ha podido romper su presencia cíclica en
todos los países del planeta.
Con la mirada esperanzada puesta en el futuro, se propone en este trabajo titulado
“Educación para el desarrollo humano, educación como ayuda al crecimiento”, una tesissencilla: se trata de procurar prepapar el desarrollo, a través de la educación, en la infancia. Lo
sugerente de la propuesta es que, aquí, se entiende la educación como ayuda al crecimiento y
que el desarrollo para ser eficaz debe ser puesto en marcha en el ámbito más cercano a las
personas: el local o comunitario. Así, y como forma de luchar contra la pobreza, se propone
una educación que,desde la infancia, prepare a los individuos para actuar de forma libre,
comprometida y responsable en la mejora de las condiciones de vida que le rodean. Cuánto
más crezca cada miembro de la comunidad como persona, más activamente podrá luchar
contra la pobreza y a favor de su propio desarrollo y el de sus convecinos.

Education for human development; education as a help for growth
Thesocial phenomenon of poverty, is one of the biggest preocupations of the politics of
worldwide development; and, also, it is one of the most difficult problems to solve. In spite of
the goals reached until now in this fight against poverty, it has been not possible yet to get rid
of it on earth.
Looking at the future with a hopeful glance, in this paper (“Education for human
development,education as a help for growth”), we propose a simple thesis. The question is to
try to prepare for development, trough education, from childhood.
We understand here education as a help for growth; and development, in order to be
fruitful, must be implemented as closely to the people as possible: local or comunal.
In this way, we propose an education, that from childhood prepare the people to act in afree and responsible way, trying to improve their human conditions in a cooperative style; the
more every member of a community will grow as a person the more he will act against poverty
and in favour of his/her own development and that of the others.

2

Educación para el desarrollo humano, educación como ayuda al
crecimiento

1.- Pobreza e infancia
Hablar de desarrollo supone,invariablemente, hacer referencia a un concepto en cierto
modo opuesto como es el de pobreza. Brevemente, podría definirse la pobreza como aquella
situación social en la que se produce una carencia de bienes socialmente valorados y escasos,
por debajo de un nivel que se considera humanamente aceptable. Acercarse a la noción de
pobreza en la realidad mundial resulta dramático. “La pobreza es unmundo sombrío donde es
preciso luchar a diario por sobrevivir. Los pobres constituyen la mayoría de la población en
uno de cada cinco países del mundo” (UNICEF, 1999). Unos pocos datos bastan para
constatar hasta qué punto esta afirmación es cierta. Su dimensión es mundial, no sólo afecta a
los países más desfavorecidos del planeta, sino también a los países ricos, donde los
socialmentedesfavorecidos están cada vez más concentrados en comunidades minoritarias.
Según el Informe sobre el Desarrollo Humano 1999 de Naciones Unidas, casi 1.300 millones
de personas viven con menos de un dólar diario, y cerca de mil millones de personas no
pueden satisfacer sus necesidades básicas de consumo. Asimismo, se señala que, medida por el
índice de pobreza humana, más de una cuarta parte de los...