Teóricos del desarrollo del niño

DESARROLLO DEL NIÑO
POSTURA DE LAS TEORIAS RESPECTO AL DESARROLLO DEL NIÑO

TABLA COMPARATIVA

PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO

JULIO 2004

EL DESARROLLO DEL NIÑO
POSTURA DE LAS TEORIASRESPECTO A LOS PRINCIPALES ASPECTOS DEL DESARROLLO DEL NIÑO

DESARROLLO DESARROLLO DESARROLLO
TEORICO TEORIA ORGANICISTA/ CONTINUO / NATURALEZA /
MECANICISTA.DISCONTINUO. EDUCACIÓN.
CONDUCTISMO
JOHN LOCKE TABULA RASA MECANICISTA CONTINUO NATURALEZA
CARACTERÍSTICAS
PODIAN MOLDEARSE.

JEAN JACQUES CONDUCTISMOROUSSEAU SALVAJE NOBLE ORGANICISTA DISCONTINUO NATURALEZA
NIÑOS DOTADOS DE
SENTIDO DE LO CORRECTO
E INCORRECTO.

C. DARWIN EVOLUCION ORGANISISTA Y CONTINUO YNATURALEZA Y EDUCACIÓN
HUMANOS SE ADAPTAN MECANISISTA DISCONTINUO
Y EVOLUCIONAN.

S. HALL Y CONDUCTISMO ORGANICISTA DISCONTINUO NATURALEZA
A. GESELLACERCAMIENTO
NORMATIVO
NIÑOS PASAN POR MISMAS
ETAPAS.

DESARROLLO ORGANICISTA Y J. M. BALDWINDEARROLLO EN MECANICISTA DISCONTINUO NATURALEZA Y EDUCACION
ETAPAS, INFLUENCIA
DEL ENTORNO

S. FREUD PSICOSEXUAL ORGANICISTA DISCONTINUO NATURALEZA YEDUCACIÓN
MANEJO DE PADRES
DE IMPULSOS SEXUALES
Y AGRESIVOS DEL NIÑO.

E. ERIKSON PSICOSOCIALORGANICISTA DISCONTINUO NATURALZA Y EDUCACIÓN
CADA ETAPA SE RESUELVE
CONFLICTO PSICOLÓGICO.

J. WATSON CONDUCTISMO MECANISISTA CONTINUO EDUCACIÓNCONDICIONAMIENTO
SE PUEDEN ENSEÑAR
CONDUCTAS Y MODIFICARLAS.

F. SKINNER CONDUCTISMO MECANISISTA CONTINUO EDUCACION
CONDICIONAMIENTO...