TF DyP

Páginas: 3 (540 palabras) Publicado: 27 de noviembre de 2015
“Los momentos de inspiración y de comprensión pueden ser repentinos, pero llegan después de una búsqueda prolongada”

diseño y proyecto II - TRABAJO FINAL DE CARRERA

OBJETIVOS DEL TRABAJO
Relevarla información sobre el terreno y el entorno en el que se dispondrá la edificación, y lograr diferenciar lo prioritario y fundamental a tener en cuenta en el diseño.
Proyectar a partir de una toma departido dada.
Elaborar soluciones de articulación de espacios interiores habitacionales para el edificio.
Elaborar documentaciones gráficas y/o escritas preliminares a la documentación técnicadefinitiva.
Evaluar la correspondencia entre la solución técnico constructiva elaborada y la posibilidad económica del cliente.
Confeccionar un legajo completo de documentación de proyecto.
CONSIGNA
Uninversionista solicita el proyecto de un edificio destinado a viviendas unifamiliares. Deberá atender un target compuesto por matrimonios con / sin hijos, estudiantes o personas solas. Cada una de lasunidades habitacionales (≈ 36) contará con equipamiento de primera calidad y cocheras.
La propuesta debe contemplar pautas de diseño, como valor agregado, para obtener mayor rentabilidad.
El diseño deberáresponder a las reglamentaciones vigentes.
FORMA DE PRESENTACIÓN
La técnica y la comunicación son libres.
Se deberán presentar para su corrección en cada etapa de diseño esquemas de plantas, cortesy/o vistas en papel, sin excepción.
La entrega final constará de un legajo completo de la documentación de proyecto, con los avances y las correcciones realizadas.

CRONOGRAMA DE EVALUACIÓN
FECHAAVANCE REQUERIDO
21-ago
Diseño de plantas tipo
04-sep
Plano de plantas
18-sep
Plano de cortes y subsuelo
02-oct
Plano de conjunto/ plantas y corte
16-oct
Diseño de fachada principal y secundarias30-oct
Entrega final





MEMORIA DESCRIPTIVA DE TOMA DE PARTIDO
EL SITIO PRESENTA UNA INMEJORABLE UBICACIÓN DE PRIVILEGIO. SITUADO EN EL BARRIO PUEBLO NUEVO, EL LOTE, DE 1.053,60 m2 POSEE DOS INGRESOS;...
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