tffrycfyrfcnfvf

PRESENTACION

PARTICIPANTE: MINDRY COLON RAMIREZ
ASIGNATURA: EDUCACION A DISTANCIA
MATRICULA: 13-5152
FACILITADOR: JULIO ÁNGEL GARCÍA
1. ¿A PARTIR DE CUÁLES VARIABLES SE PUEDE ELABORAR ELCONCEPTO DE ADULTO?
El concepto de adulto varía de una cultura a otra pero en la mayoría de las culturas predomina como concepto de adulto una persona mayor de 18 – 21 años, aunque hay muchas etapas dela adultez. La adultez no inicia ni termina exactamente en éstos límites cronológicos. Pues no todos los seres humanos pueden ser medidos con los mismos parámetros.
ELABORA TU PROPIO CONCEPTO DEADULTO
Para mí, el concepto de adulto es que tiene que comenzar haber la cosa desde el punto de vista con madures para sí tener un mayor aprendizaje ya que ser adulto implica mucho a entrar más a lasociedad, tener obligaciones y mayor capacidad para discernir las cosas.
2. ¿CUÁNDO SE PUEDE DECIR QUE REALMENTE SE HA PRODUCIDO UN APRENDIZAJE EN LA PERSONA QUE APRENDE? PLANTEA MÁS DE UN ARGUMENTOAL RESPECTO
El aprendizaje se produce cuando hay una captación, retención y/o ejecución de parte del individuo. Por lo general este hecho ocurre de manera natural en los seres humanos pues desde quevenimos al mundo estamos modificando y aceptando y/o aprendiendo como comportamos, guiamos etc.
Desde siempre (incluso desde la edad primitiva) el hombre se las ha ingeniado para obtenerconocimiento pues es algo inevitable.
El aprendizaje es de forma individual aunque este puede reflejarse externamente gracias a que cuando aprendemos algo demostramos eso que hemos aprendido.
3. ELABORA UNASÍNTESIS CON CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZAJE DEL ADULTO
El la adultez las posibilidades de aprendizaje son diferentes a la de otras etapas de la vida ya que influyen muchos factores que posibilitan oimposibilitan dicho aprendizaje.
Primero el adulto no dispone del tiempo en la mayoría de los casos, el tiempo es muy apreciado por los adultos esto beneficia a que haya un interés mayor por...