TFM G 313

USO DE LOS MODELOS MOLECULARES EN
LA ENSEÑANZA DE QUIMICA ORGÁNICA
EN BACHILLERATO: HIBRIDACION

Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y
Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas.
TRABAJO FIN DE MÁSTER
CURSO 2013/2014

Alumno: Rocío Fernández Palacios
Tutor: Alfonso Pérez

RESUMEN

Este trabajo trata la dificultad que poseen los adolescentes acerca de la visiónespacial
de las moléculas en la materia de química orgánica. Para lo cual proponemos el uso de
los modelos moleculares como herramienta de ayuda, que proporcione a estos una
mejor comprensión de estos conceptos. Para ello nos centraremos en este trabajo en
el tema de la hibridación del átomo de carbono a partir de la cual propondremos una
serie de actividades prácticas, las cuales puedan serdesarrolladas en los centros de
trabajo, siempre y cuando se disponga del material necesario, y en el caso de que los
centros no dispongan de estos materiales incluimos un presupuesto aproximado para
la adquisición de estos.

PALABRAS CLAVE
Química del carbono o química orgánica, visión espacial, hibridación del átomo de
carbono, orbitales híbridos, modelos moleculares

1

Rocío Fernández PalaciosCurso 2013/2014

ABSTRACT
This paper discusses the difficulty of teens about the spatial vision of the molecules in
the field of organic chemistry. For which we propose the use of molecular models as a
tool to help, giving them a better understanding of these concepts. To do this we will
focus on this work in the subject of the hybridization of the carbon atom from which
propose a series ofpractical activities, which may be developed in the workplace,
always and when available the necessary material, and in the event that the centres do
not have these materials include an approximate for the acquisition of these budget.

KEYWORDS
Carbon chemistry or organic chemistry, spatial vision, hybridization of the atom of
carbon, orbital hybrids, molecular models

2

Rocío Fernández Palacios

Curso2013/2014

INDICE
1.

INTRODUCCIÓN ............................................................................................................. 4

2.

CURRICULO DE BACHILLERATO....................................................................................... 6

3.

OBJETIVOS ...................................................................................................................21

4.

MARCO TEÓRICO ......................................................................................................... 22
4.1 La Química Orgánica: ‘Química del Carbono’. ................................................................. 22
4.2 Origen de los modelos moleculares. ................................................................................ 24
4.3 Modelos moleculares ehibridación del carbono. ............................................................ 32
Hibridación sp3. Estructura del metano. ............................................................................. 36
Hibridación sp2. Estructura del etileno/eteno. ................................................................... 38
Hibridación sp1. Estructura del acetileno/etino.................................................................. 40

5.

PROPUESTA PRÁCTICA. MODELOS MOLECULARES E HIBRIDACIÓN. .............................. 43
Introducción ........................................................................................................................ 43
Fundamento teórico............................................................................................................43
Objetivos ............................................................................................................................. 43
Material necesario. ............................................................................................................. 44
Procedimiento experimental .................................................................................................