Tgd tea asperger
Páginas: 7 (1522 palabras)
Publicado: 8 de abril de 2011
PERSONAS MARAVILLOSAS
MEJORANDO LA CALIDAD DE VIDA DE LAS PERSONAS QUE VIVEN CON TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA – ASPERGER Y SUS FAMILIAS
Fundamentación
Entre los problemas de salud neurosiquiátricos en la población infantil se encuentra, de acuerdo a las clasificaciones CIE 10 y DSM IV, los Trastornos Generalizados del Desarrollo. Los problemas de salud que contemplan son:
CIE 10|Código |DENOMINACIÓN |
|F84 |TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO |
|F840 |AUTISMO EN LA NIÑEZ |
|F841 |AUTISMO ATIPICO|
|F842 |SINDROME DE RETT |
|F843 |OTRO TRASTORNO DESINTEGRATIVO DE LA NIÑEZ |
|F844 |TRASTORNO HIPERACTIVO ASOCIADO CON RETRASO MENTAL Y MOVIMIENTOS ESTEREOTIPADOS |
|F845|SINDROME DE ASPERGER |
|F848 |OTROS TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO |
|F849 |TRASTORNO GENERALIZADO DEL DESARROLLO NO ESPECIFICADO |
El autismo ("autismo clásico") es un trastorno del desarrollocaracterizado por problemas de lenguaje, percepción y socialización. Forma parte del grupo de trastornos del desarrollo conocido como trastornos del espectro autista (TEA). Diversos estudios bioquímicos, anatómicos y neurorradiográficos apuntan a una alteración del metabolismo energético del cerebro de los autistas, sin que de momento se conozca su causa (definición Orphanet). [i]
El rasgo másdistintivo del autismo es la deficiente interacción social. Un niño autista puede dar impresión de desarrollarse normalmente, para después retraerse y mostrarse indiferente al contacto social.
Entre los TEA figuran otros trastornos como el síndrome de Asperger, el síndrome del cromosoma X frágil, el síndrome de Landau-Kleffner, el síndrome de Rett, el trastorno desintegrativo de la infancia, y elTGD-NE (trastorno generalizado del desarrollo no especificado).
Prevalencia de los TEA en Estados Unidos: datos de 2007:
En las comunidades estudiadas de varias zonas de Estados Unidos, la presencia media de TEA entre niños de 8 años era de 6,7 casos por mil en 2000 y de 6,6 casos por mil en 2002, lo que equivale aproximadamente a 1 de cada 150 niños.
Incidencia de TEA:
Los diferentesestudios epidemiológicos realizados sobre los trastornos del espectro autista han venido ofreciendo unas cifras muy variables. En los últimos años las cifras más frecuentes son las que hablan de que alrededor de 25 de cada 10.000 nacidos padecen algún trastorno de esta naturaleza. Dentro de esta población, según los estudios publicados en la última década, el mayor número de casos es el de laspersonas con síndrome de Asperger. El número de hombres con trastornos del espectro autista es muy superior al de mujeres (aproximadamente 4 por 1).[ii]
Para este proyecto nuestro ámbito de acción fundamental lo hemos focalizado en:
Trastorno de Espectro Autista orientándolo hacia aquellas personas con lenguaje dentro del espectro, es decir hacia ellas en que se está planteando un diagnósticocercano al Síndrome de Asperger y/o Autismo de Alto Funcionamiento.
En el Síndrome de Asperger (S.A.) las personas presentan una tríada de afectación en el área social: dificultades en la relación social y en las vías de la interacción social; en el área comunicativa: disminución de la comunicación verbal y no verbal; y en la esfera imaginativa: afectando el juego, a los intereses y podríamos...
MEJORANDO LA CALIDAD DE VIDA DE LAS PERSONAS QUE VIVEN CON TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA – ASPERGER Y SUS FAMILIAS
Fundamentación
Entre los problemas de salud neurosiquiátricos en la población infantil se encuentra, de acuerdo a las clasificaciones CIE 10 y DSM IV, los Trastornos Generalizados del Desarrollo. Los problemas de salud que contemplan son:
CIE 10|Código |DENOMINACIÓN |
|F84 |TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO |
|F840 |AUTISMO EN LA NIÑEZ |
|F841 |AUTISMO ATIPICO|
|F842 |SINDROME DE RETT |
|F843 |OTRO TRASTORNO DESINTEGRATIVO DE LA NIÑEZ |
|F844 |TRASTORNO HIPERACTIVO ASOCIADO CON RETRASO MENTAL Y MOVIMIENTOS ESTEREOTIPADOS |
|F845|SINDROME DE ASPERGER |
|F848 |OTROS TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO |
|F849 |TRASTORNO GENERALIZADO DEL DESARROLLO NO ESPECIFICADO |
El autismo ("autismo clásico") es un trastorno del desarrollocaracterizado por problemas de lenguaje, percepción y socialización. Forma parte del grupo de trastornos del desarrollo conocido como trastornos del espectro autista (TEA). Diversos estudios bioquímicos, anatómicos y neurorradiográficos apuntan a una alteración del metabolismo energético del cerebro de los autistas, sin que de momento se conozca su causa (definición Orphanet). [i]
El rasgo másdistintivo del autismo es la deficiente interacción social. Un niño autista puede dar impresión de desarrollarse normalmente, para después retraerse y mostrarse indiferente al contacto social.
Entre los TEA figuran otros trastornos como el síndrome de Asperger, el síndrome del cromosoma X frágil, el síndrome de Landau-Kleffner, el síndrome de Rett, el trastorno desintegrativo de la infancia, y elTGD-NE (trastorno generalizado del desarrollo no especificado).
Prevalencia de los TEA en Estados Unidos: datos de 2007:
En las comunidades estudiadas de varias zonas de Estados Unidos, la presencia media de TEA entre niños de 8 años era de 6,7 casos por mil en 2000 y de 6,6 casos por mil en 2002, lo que equivale aproximadamente a 1 de cada 150 niños.
Incidencia de TEA:
Los diferentesestudios epidemiológicos realizados sobre los trastornos del espectro autista han venido ofreciendo unas cifras muy variables. En los últimos años las cifras más frecuentes son las que hablan de que alrededor de 25 de cada 10.000 nacidos padecen algún trastorno de esta naturaleza. Dentro de esta población, según los estudios publicados en la última década, el mayor número de casos es el de laspersonas con síndrome de Asperger. El número de hombres con trastornos del espectro autista es muy superior al de mujeres (aproximadamente 4 por 1).[ii]
Para este proyecto nuestro ámbito de acción fundamental lo hemos focalizado en:
Trastorno de Espectro Autista orientándolo hacia aquellas personas con lenguaje dentro del espectro, es decir hacia ellas en que se está planteando un diagnósticocercano al Síndrome de Asperger y/o Autismo de Alto Funcionamiento.
En el Síndrome de Asperger (S.A.) las personas presentan una tríada de afectación en el área social: dificultades en la relación social y en las vías de la interacción social; en el área comunicativa: disminución de la comunicación verbal y no verbal; y en la esfera imaginativa: afectando el juego, a los intereses y podríamos...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.