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 El  valor  de  educar:  opinión  de  Fernando Savater*  
El  primer  objetivo  de  la  escuela  es  la  fabricación  de  ese  ser  humano  igualitario, racional,  capaz  de  participar   de   forma   crítica   en   una   sociedad   democrática,   ciudadano   de   un   mundo   en   el   que   las  fronteras  van  a  significar cada  vez  menos.  La  escuela  debe  formar  seres  humanos  más  libres.  
Pero   la   libertad   es   algo   –y   quizás   sea   esta   su   paradoja– a lo que se llegapor medio   de   la  disciplina.  La libertad  está ligada a una cierta disciplina que enseña que  hay  que  responsabilizarse  de   las   opciones   que   se  toman,   a   una capacidad   de   responder   cuando uno  ha   realizado   una  determinada  acción,  a  saber  que  las  cosas  tienen un  precio,  que cuestan, y  que  entonces  no  todo  da  igual,  sino  que  unas  cosas  piden  unas  consecuencias y  otras,  otras.  Todo  eso  forma  parte  de  la libertad.  
La   escuela   también   debe   fomentar   la   pasión   por   el   conocimiento,   y   para   ello   puede  aprovechar   la   curiosidad   de  los   niños,   que   es   algo   que,   afortunadamente,   forma   parte   de   la  condición  humana.  Todos  los  seres  humanos,  los  niños  más que  nadie,  estamos  ávidos  de  saber y  de   enterarnos   de   cosas. A   veces   se   dice   que   hay   que   dejar   al   niño   ser   él   mismo,   pero   el   niñono  tiene   ningún   interés   en   ello;   lo   que   le   gusta   es   conocer   el   mundo,   hacer   lo   que   no   es  ...