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Páginas: 3 (511 palabras) Publicado: 6 de octubre de 2014
La sala completa contiene la respiración. Una sensación de asombro se apodera de todos. Al frente, sobre un telón, es proyectada la imagen de la Tierra vista desde el espacio. La majestuosidad de laescena es sobrecogedora. Al fondo de todo se oye una voz calmada decir, en un español dudoso, como si estuviera hablando de un evento regular, rutinario: “Esa era una de las vistas que teníamos desdela nave”.
Quien habla es George Zamka Pérez, uno de los astronautas que integraron la tripulación del transbordador Discovery en su pasada misión. Zamka, cuya madre es colombiana, describe, mientrasla proyección avanza, algunos detalles de la misión, cuyo objetivo era continuar la construcción de la Estación Espacial Internacional.

La sala Orión del Planetario Distrital está llena.Académicos, periodistas y, especialmente, niños de los clubes de astronomía son el público a quien se dirigen Zamka y sus compañeros: Douglas Wheelock, Paolo Angelo Nespoli y Stephanie Wilson, la segunda mujerafroamericana en ir al espacio.

Las miradas de los niños se ubican en un rango que va desde la admiración y el orgullo hasta el miedo ante aquello que nos supera a todos, ante el vacío insondableque llamamos espacio. El aire de misterio que rodea a los astronautas no afecta sólo a los pequeños. Incluso los adultos, los sesudos profesores que han dedicado su vida entera a estudiar la delicadamateria que compone el universo, reflejan en sus rostros una inequívoca mueca de sorpresa. ¿Cómo será tener la inmensidad del planeta a la distancia de un disparo de cámara, de un parpadeo de ojos?“¿Cómo se bañan en el espacio?”. La pregunta suena inocente, casi tonta. Sin embargo, la respuesta de Zamka hace pedazos esta percepción: “En el espacio eres como un niño. Uno tiene que volver a aprendera hacer todo de nuevo: bañarse, comer, ir al baño, todo es diferente”.

La curiosidad de los niños es insaciable. Una y otra vez las preguntas van en el mismo sentido: ¿cómo se vive en el...
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