TGMLBM67R652013MoraYorlis
Páginas: 112 (27770 palabras)
Publicado: 20 de octubre de 2015
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE GUAYANA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
COORDINACIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADOS
COORDINACIÓN DE ESTUDIOS DE POSTGRADOS
EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA INICIACIÓN DE LA ESCRITURA
EN EDUCACIÓN INICIAL
Trabajo de Grado para optar al título de Magíster en Ciencias de la Educación
Mención: Lecturay Escritura
Autor:
Tutor:
Yorlis Mora
Dilia Di Scipio
CIUDAD GUAYANA,ABRIL DE 2013
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE GUAYANA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
COORDINACIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADOS
COORDINACIÓN DE ESTUDIOS DE POSTGRADOS
EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
APROBACIÓN DEL TUTOR
En mi carácter de tutor del trabajo de grado presentado por laciudadana Yorlis
Josefina Mora Romero, para optar grado de Magíster en Ciencias de la Educación,
mención: Lectura y Escritura, considero que el presente estudio reúne los requisitos y
méritos suficientes para ser sometido a la evaluación por parte del jurado examinador
que se designe.
En Ciudad Guayana a los veinte días del mes de abril de dos mil trece.
Firma
Dilia Di Scipio
C.I 8.544.287
ii REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE GUAYANA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
COORDINACIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADOS
COORDINACIÓN DE ESTUDIOS DE POSTGRADOS
EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ACTA DE EVALUACIÓN DE TRABAJO DE GRADO
Los suscritos, reunidos hoy 26 de Junio de 2013, en el aula 9 de la Sede Chilemex, a las 4:00
p.m., miembros del Jurado designado por elConsejo de Investigación y Postgrado según
Reunión N° o-007/ 2012, CGIP- Acuerdo N° o-141/2012, en atención a lo dispuesto en los
artículos 33 y 38 del Reglamento de Estudios de Postgrado de la Universidad Nacional Experimental de Guayana, para evaluar el trabajo de grado intitulado: “ESTRATEGIAS
DIDÁCTICA PARA LA INICIACIÓN DE LA ESCRITURA EN EDUCACIÓN
INICIAL”, Presentado por el estudiante YorlisMora C.I 13.595.107, en el cumplimiento con
lo establecido en los artículos 128y 130 de mismo Reglamento, para optar al Grado de Magíster en Educación, Mención: Lectura y Escritura, hacemos constar que habiéndolo evaluado
hemos acordado emitir el siguiente veredicto:
_____________________________
Profa. Pilar Flores
C.I. 4.079.285
Presidente
Profa. Ysmenia González
C.I. 11.515.633
PrincipalProfa. Dilia Di Scipio
C.I 8.544.287
Tutora
Profa. Carrnen Vas
C.I 5.904.271
Principal
iii
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE GUAYANA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
COORDINACIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADOS
COORDINACIÓN DE ESTUDIOS DE POSTGRADOS
EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ACTA
OTORGAMIENTO DE MENCIÓN PUBLICACIÓN
Los miembros del Jurado EvaluadorReunidos el día 26 de Junio de 2013, en el aula 9 de la
sede de Postgrado Chilemex, con el propósito de evaluar el Trabajo de Grado intitulado:
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA INICIACIÓN DE LA ESCRITURA EN
EDUCACIÓN INICIAL; Presentado por Yorlis Mora Cédula de Identidad 13.595.107, para
optar al título de Magíster en Ciencias de la Educación Mención: Lectura y Escritura.
En concordancia con el Artículo151 del Reglamento de Postgrado vigente otorga:
MENCIÓN PUBLICACIÓN
Por la pertinencia del tema, sistematización, la claridad en el análisis, la investigación constituye un aporte para el contexto educativo con particular referencia al nivel de Educación Inicial.
Profa. Pilar Flores
C.I. 4.079.285
Presidente
Profa. Ysmenia González
C.I. 11.515.633
Principal
Profa. Dilia Di Scipio
C.I 8.544.287Tutora
Profa. Carrnen Vas
C.I 5.904.271
Principal
iv
DEDICATORIA
Primeramente a Dios todo poderoso, por todas mis oportunidades.
Luego a mis padres, Nieves Romero y Erdulio Mora, por darme la educación y
apoyo en el logro de mi estudios y a mis hermanas: Yusvania, Yusvelys y Yusnielys.
A mis abuelos, Juan Correa (Q.E.P.D), y Luisa Romero por darme el apoyo necesario en mi vida.
A mis tíos:...
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE GUAYANA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
COORDINACIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADOS
COORDINACIÓN DE ESTUDIOS DE POSTGRADOS
EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA INICIACIÓN DE LA ESCRITURA
EN EDUCACIÓN INICIAL
Trabajo de Grado para optar al título de Magíster en Ciencias de la Educación
Mención: Lecturay Escritura
Autor:
Tutor:
Yorlis Mora
Dilia Di Scipio
CIUDAD GUAYANA,ABRIL DE 2013
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE GUAYANA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
COORDINACIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADOS
COORDINACIÓN DE ESTUDIOS DE POSTGRADOS
EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
APROBACIÓN DEL TUTOR
En mi carácter de tutor del trabajo de grado presentado por laciudadana Yorlis
Josefina Mora Romero, para optar grado de Magíster en Ciencias de la Educación,
mención: Lectura y Escritura, considero que el presente estudio reúne los requisitos y
méritos suficientes para ser sometido a la evaluación por parte del jurado examinador
que se designe.
En Ciudad Guayana a los veinte días del mes de abril de dos mil trece.
Firma
Dilia Di Scipio
C.I 8.544.287
ii REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE GUAYANA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
COORDINACIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADOS
COORDINACIÓN DE ESTUDIOS DE POSTGRADOS
EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ACTA DE EVALUACIÓN DE TRABAJO DE GRADO
Los suscritos, reunidos hoy 26 de Junio de 2013, en el aula 9 de la Sede Chilemex, a las 4:00
p.m., miembros del Jurado designado por elConsejo de Investigación y Postgrado según
Reunión N° o-007/ 2012, CGIP- Acuerdo N° o-141/2012, en atención a lo dispuesto en los
artículos 33 y 38 del Reglamento de Estudios de Postgrado de la Universidad Nacional Experimental de Guayana, para evaluar el trabajo de grado intitulado: “ESTRATEGIAS
DIDÁCTICA PARA LA INICIACIÓN DE LA ESCRITURA EN EDUCACIÓN
INICIAL”, Presentado por el estudiante YorlisMora C.I 13.595.107, en el cumplimiento con
lo establecido en los artículos 128y 130 de mismo Reglamento, para optar al Grado de Magíster en Educación, Mención: Lectura y Escritura, hacemos constar que habiéndolo evaluado
hemos acordado emitir el siguiente veredicto:
_____________________________
Profa. Pilar Flores
C.I. 4.079.285
Presidente
Profa. Ysmenia González
C.I. 11.515.633
PrincipalProfa. Dilia Di Scipio
C.I 8.544.287
Tutora
Profa. Carrnen Vas
C.I 5.904.271
Principal
iii
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE GUAYANA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
COORDINACIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADOS
COORDINACIÓN DE ESTUDIOS DE POSTGRADOS
EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ACTA
OTORGAMIENTO DE MENCIÓN PUBLICACIÓN
Los miembros del Jurado EvaluadorReunidos el día 26 de Junio de 2013, en el aula 9 de la
sede de Postgrado Chilemex, con el propósito de evaluar el Trabajo de Grado intitulado:
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA INICIACIÓN DE LA ESCRITURA EN
EDUCACIÓN INICIAL; Presentado por Yorlis Mora Cédula de Identidad 13.595.107, para
optar al título de Magíster en Ciencias de la Educación Mención: Lectura y Escritura.
En concordancia con el Artículo151 del Reglamento de Postgrado vigente otorga:
MENCIÓN PUBLICACIÓN
Por la pertinencia del tema, sistematización, la claridad en el análisis, la investigación constituye un aporte para el contexto educativo con particular referencia al nivel de Educación Inicial.
Profa. Pilar Flores
C.I. 4.079.285
Presidente
Profa. Ysmenia González
C.I. 11.515.633
Principal
Profa. Dilia Di Scipio
C.I 8.544.287Tutora
Profa. Carrnen Vas
C.I 5.904.271
Principal
iv
DEDICATORIA
Primeramente a Dios todo poderoso, por todas mis oportunidades.
Luego a mis padres, Nieves Romero y Erdulio Mora, por darme la educación y
apoyo en el logro de mi estudios y a mis hermanas: Yusvania, Yusvelys y Yusnielys.
A mis abuelos, Juan Correa (Q.E.P.D), y Luisa Romero por darme el apoyo necesario en mi vida.
A mis tíos:...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.